相关文档

• 学案：第三单元9屈原列传.doc

  第三单元 9 屈原列传 学案1积累重要的文言文词句知识；疏通文意，了解屈原生平。2把握课文将屈原的遭遇与国家生死存亡相联系，表现其人格风采的独特方法。3正确评价屈原的人生选择，学习屈原的爱国主义精神和志洁行廉刚正不阿的高尚品德。重点：积累重要的文言文词句知识。难点：学习屈原的爱国主义精神和志洁行廉刚正不阿的高尚品德。一、预习新课查阅，了解写这篇文章的时代背景，通过知人论世，理解本篇文章

• 教案：第三单元9屈原列传.doc

  第三单元 9 屈原列传 教案1积累重要的文言文词句知识；疏通文意，了解屈原生平。2把握课文将屈原的遭遇与国家生死存亡相联系，表现其人格风采的独特方法。3正确评价屈原的人生选择，学习屈原的爱国主义精神和志洁行廉刚正不阿的高尚品德。语言建构与运用：学习本文选取典型事例并运用叙议结合的方式凸显人物品格和精神的写作方法。思维发展与提升：了解 《史记》 和相关知识， 把握史传类文学作品的基本特点。掌握文

• 教学课件：第三单元9屈原列传.pptx

  屈原列传司马迁学习目标1积累重要的文言文词句知识；疏通文意，了解屈原生平。2把握课文将屈原的遭遇与国家生死存亡相联系，表现其人格风采的独特方法。3正确评价屈原的人生选择，学习屈原的爱国主义精神和志洁行廉刚正不阿的高尚品德。司马迁（约前145-约前90），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，西汉著名史学家、文学家、思想家。少时随父研习经史，二十岁后，游遍全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。初任郎中，后继

• 屈原列传教案.doc

  《屈原列传》【教学目标】1.掌握本课的文言常用实词熟记通假字离反濯见指绌质被正确理解古今异义的词复习巩固判断句与被动句2.了解屈原的生平事迹学习屈原的爱国精神和志洁行廉刚正不阿的高尚品德3.了解本文记叙议论抒情相结合的不同于一般史传文的写法【教学重点】1.积累文言词语?2.学习屈原的爱国精神和志洁行廉刚正不阿的高尚品德【教学难点】了解本文记叙议论抒情相结合的不同于一般史传文的写法【教学方法】诵读法

• 屈原列传教案.ppt

  从—纵（B）奈何办法

• 屈原列传.doc

  《屈原列传》学习目标整理文中常见实虚词正确理解古今异义词复习巩固判断句与被动句1给加点的字注音： 属（ ）草稿 惨怛（ ） 帝喾（ ） 靡不毕见（ ）濯（ ）淖（ ） 蝉蜕（ ） 滋垢（ ） 浊秽（ ）皭（ ）然泥（ ）而不滓（ ） 既绌（ ） 商于（ ）

• 第9课_《屈原列传》_习题练习（含答案）_.docx

  部编版高中语文选择性必修中册第三单元第9课习题练习一（附答案）一、选择题 1下列句中加线词的解释,不正确的一项是 (　　)A． 争宠而心害其能　　　　　 害:嫉妒B． 皭然泥而不滓者也　　　 滓:污染C． 举贤以自佐　　　　　 佐:辅佐D． 然皆祖屈原之从容辞令　 祖:祖先2下列句子中没有通假字的一项是 (　　)A． 屈原既绌B． 其称文小而其指极大C． 卒以此见怀王之终不悟也D． 被发行吟泽

• 《屈原列传》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级屈原列传司马迁悲苦时高歌一节离骚千古的志士泪涌如潮那浅浅的一弯汨罗江水灌溉着天下诗人的骄傲 ?????????????????? (余光中)?帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降皇览揆余于初度兮肇锡余以嘉名名余曰正则兮字余曰灵均纷吾既有此内美兮又重之以修能扈江离与辟芷兮纫秋兰

• 屈原列传hsez.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级屈 原 列 传下面对联说的都是谁1) 刚直不阿留得正气冲霄汉 幽愁发愤著成信史照尘寰2) 翁去八百载醉乡犹在 山行六七里亭影不孤3) 世上疮痍诗中圣哲 人间疾苦笔底波澜4) 志洁行廉爱国忠君真气节 辞微旨远经天纬地大诗篇屈 原欧阳修司马迁杜 甫

• 屈原列传.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上课迁马司屈 原 列 传下面对联说的都是谁1) 刚直不阿留得正气冲霄汉 幽愁发愤著成信史照尘寰2) 翁去八百载醉乡犹在 山行六七里亭影不孤3) 世上疮痍诗中圣哲 人间疾苦笔底波澜4) 志洁行廉爱国忠君真气节 辞微旨远经天纬地大诗篇屈 原欧阳修司马迁杜 甫猜