相关文档

• 2014金牌学案-课时作业（三十五）-动量与动量守恒定律-实验：验证动量守恒定律.doc

  课时作业(三十五)　动量与动量守恒定律　实验：验证动量守恒定律1．物体的动量变化量的大小为5 kg·ms这说明(　　)A．物体的动量在减小B．物体的动量在增大C．物体的动量大小也可能不变D．物体的动量大小一定变化2．木块a和b用一根轻弹簧连接起来放在光滑水平面上a紧靠在墙壁上在b上施加向左的水平力使弹簧压缩如图所示当撤去外力后下列说法中正确的是(　　)①a尚未离开墙壁前a和b系统的动量守恒　②a尚

• 验证动量守恒定律验证动量守恒定律.ppt

  原理(1)(２) 原理 质量为m1的球以速度v1去碰静止的质量为m2的球碰后m１的速度为v１／m２的速度为v２／则由动量守恒可知：m１v１m１v１／m２v２／―――――①只要测出m１m２v１v１／v２／代入上式即可验证m１m２由天平测出而v１v１／v２／都是瞬时速度难以测出所以在实验中采用了一种

• 实验十五-验证动量守恒定律.docx

  #

• 第一课时碰撞与动量守恒实验：验证动量守恒定律.ppt

  备考指南目标定位自主梳理要点例析课时训练返回目录备考指南目标定位自主梳理要点例析课时训练返回目录备考指南目标定位自主梳理要点例析课时训练返回目录备考指南目标定位自主梳理要点例析课时训练返回目录备考指南目标定位自主梳理要点例析课时训练返回目录备考指南目标定位自主梳理要点例析课时训练返回目录第一课时　碰撞与动量守恒　实验：验证动量守恒定律1．了解动量概念理解动量守恒定律及其条件掌握用动量守恒定律解题的

• 实验验证动量守恒定律.doc

  碰撞中的动量守恒 1．实验目的原理 (1)实验目的 运用平抛运动的知识分析研究碰撞过程中相互作用的物体系动量守恒 (2)实验原理 (a)因小球从斜槽上滚下后做平抛运动由平抛运动知识可知只要小球下落的高度相同在落地前运动的时间就相同若用飞行时间作时间单位小球的水平速度在数值上就等于小球飞出的水平距离． (b)设入射球被碰球的质量分别为m1m2则入射球

• 实验：验证动量守恒定律.ppt

  3．数据处理：可把测得的质量m速度v填入下列表格并进行计算.m1v1m2v2m1　v1′　m1v1′m2v2′答案：m1　(g)实验步骤如下：安装好实验装置做好测量前的准备并记下重垂线所指的位置O.第一步不放小球2让小球1从斜槽上A点由静止滚下并落在地面上．重复多次用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面其圆心就是小球落点的平均位置．第二步把小球2放在斜槽前端边缘处的C点让小球1从A点由静止滚下使它

• 验证动量守恒定律.doc

  验证动量守恒定律一实验题： 本大题共22小题 从第1小题到第2小题每题4分 小计8分 第3小题为5分 从第4小题到第13小题每题6分 小计60分 第14小题为7分 从第15小题到第19小题每题8分 小计40分 从第20小题到第21小题每题9分 小计18分 第22小题为10分 共计148分 ???1在做验证动量守恒定律实验中入射小球的质量应________被碰小球的质量(填大于等于或小于)可以

• 验证动量守恒定律.doc

  验证动量守恒定律【实验目的】研究在碰撞的过程中相互作用的物体系统动量守恒【实验原理】一个质量较大的小球从斜槽滚下来跟放在斜槽前边小支柱上另一质量较小的球发生碰撞后两小球都做平抛运动由于两小球下落的高度相同所以它们的飞行时间相等这样如果用小球的飞行时间作时间单位那么小球飞出的水平距离在数值上就等于它的水平速度因此只要分别测出两小球的质量m1m2和不放被碰小球时入射小球在空中飞出的水平距离s1以

• 验证动量守恒定律.doc

  高中物理实验验证动量守恒定律实验练习题1. 某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验：在小车A的前m端粘有橡皮泥推动小车A使之作匀速运动然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体继续作匀速运动他设计的具体装置如图所示在小车A后连着纸 带电磁打点计时器电源频率为50Hz长木板垫着小木片用以平衡摩擦力若已得到打点纸带如上图并j测得各计数点间距标在间上A为运动起始的第一点则应选____

• 验证动量守恒定律.ppt

  原理(1)(２) 原理 质量为m1的球以速度v1去碰静止的质量为m2的球碰后m１的速度为v１／m２的速度为v２／则由动量守恒可知：m１v１m１v１／m２v２／―――――①只要测出m１m２v１v１／v２／代入上式即可验证m１m２由天平测出而v１v１／v２／都是瞬时速度难以测出所以在实验中采用了一种