【教学重点】 1.了解我国的基本国情理解因地制宜发展经济的意义 2.了解经济全球化及对经济发展的作用 【教学难点】 理解发展与合作的关系 【课前准备】 教师:列出表格要求学生填写四大地理区域的特征? 地形气候特点农业特点我国主要工业基地北方地区? ? ? ? 南方地区? ? ? ? 西北地区? ? ? ? 青藏地区? ? ? ? 学生: 1.将学生分为《南水北调》《西气东输》《西
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 走向世界的中国学习目标一.促进区域可持续发展可持续发展应该怎么做二.为什么中国经过千辛万苦一定要加入WTO呢——国土辽阔地区差异大一回忆区域差异:我国有哪些区域各自有何特点二说说我国地理国情可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人满足需求的能力换句话说就是指经济社会资源和环境保护协调发展它们是一个密不可分的系统既
第九章 走向世界的中国教学目标知识与能力1.通过对我国一些重点区域和学生家乡的可持续发展事例的学习使学生了解国土辽阔区域差异大的基本国情以及因地制宜发展经济加强区域联系的必要性2.收集祖国走向世界世界不断发展的相关信息进而明确世界的发展趋势和中国是一个发展中的大国的基本国情3.通过图文的分析和对比进一步培养学生地理图文信息的获取整理能力和分析归纳能力4.通过对家乡经济发展或国家跨区域重点工程建
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章从世界看中国复习课件1课时位置半球位置:海陆位置:纬度位置:东半球和北半球亚洲东部太平洋西岸大部分位于中纬度地区属北温带少部分位于热带没有寒带与以上国家相比我国位置优越性表现为 大部分位于中纬度地区冷热(
第九章 走向世界的中国教学目标本章教材内容作为全书乃至全套教材的结束语突出了地理课程目标的整体作用1.通过对我国一些重点区域及学生家乡的可持续发展问题的学习进一步对已经掌握的有关中国区域地理基本知识加深印象同时获取新知能初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系2.能够通过搜集祖国走向世界世界不断发展相关信息进而明确中国的国情和世界的发展趋势了解中国与世界的联系并运用
和平和发展仍是当今时代的主题中国在国际上的作用:世界新科技革命综合国力弱3青年人更应勇于担当振兴国家和民族的历史责任3.面对朝核问题山重水复柳暗花明的局面作为中国的青年学生请你试着对朝鲜或美国人说点儿什么
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综合性学习:走进信息世界 教学目标1了解信息传递方式的变化以及对人们生活工作和学习的影响 2了解现代信息传播的主要方式能正确使用媒体学会选择信息趋利避害 3逐步学会搜集信息善于和别人交流信息初步养成留心信息运用信息的好习惯 4初步学会根据目的搜集和处理信息学写简单的研究报告5认识19个生字 教学过程第一课时 教学目标浏览整组教材明确本次综合性学习的内容和目标制
姜驿中学八步教学模式 八年级下册地理 第十章 中国在世界中 导学案第一步:温故知新(3分钟)1青藏地区位于我国的______部包括_______自治区_____ 省和_____省的西部面积约占全国的____人口仅占全国总数的___左右2青藏地区的主体是有世界屋脊之称的 ________3本区除青海省东北部汉族人较多外大部分人口以______族为主多信奉_______教(俗称喇嘛教)该教
《中国在世界中》测试卷 (本套试题分Ⅰ、Ⅱ卷两部分,测试时间为60分钟,满分100分)Ⅰ卷一、选择题(本大题共18个小题,共计36分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请将正确答案字母的代号,填在题后的括号内。)1关于我国基本国情的叙述正确的是(?? )A国土辽阔,区域差异大???? ?B自然环境多种多样,各种资源分布比较均匀??? C人口众多,人均资源充足??? D气候复杂多样
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