相关文档

• 第22课 羚羊木雕.doc

  第 4 页 共 NUMS 4 页 紫藤萝瀑布宗璞课型：讲读教学目标：知识与能力：1 学习并运用分角色朗读的方法，有感情地朗读、体会课文的思想感情。2 学会从文中的语句分析人物形象 ，明确是非。从中获得对人生有益的启示。3、培养学生思辨能力、语言表达能力、综合归纳能力。过程与方法：重点抓住人物的语言描写、动作描写和心理描写，引导学生结合自己的生活经验谈自己对于课文内容

• 22、羚羊木雕.doc

  22羚羊木雕一语言积累1．给下列字注音并组词2．给下面的多音字注音 杈(?? ??)? ?????????缝(??? ?)? ??? 塞( ) ??????????(?? ??) ???????? (??? ?) ?????????(?? ??) ???

• 22、羚羊木雕.doc

  #

• 22《羚羊木雕》wu.ppt

  2检查预习:dài语言神态动作-人物描写方法二自主学习插叙

• 22课羚羊木雕课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导语： 同学们进入中学已半个学期了如春天的小树在慢慢长大有的同学在练笔中这样写：随着年龄的增长我们逐渐形成自己的思想如果说一个人的历史要用笔来写的话那么现在应该是我们从父母手里接过笔自己写的时候了

• 22《羚羊木雕》课件（1）.ppt

  #

• 22《羚羊木雕》课件赛课.ppt

  羚羊木雕羚羊木雕知识点滴通情达理（无奈）自主探究小结

• 七上22.羚羊木雕.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级张之路读准字音怦怦树杈攥逮捕寒颤逮着玩颤抖pēngchàzuàndàidǎizhànchàn 反悔抹m?hu?复习检查：回顾文章起因：经过：结果：我把羚羊木雕送给了我最要好的朋友万芳.妈妈发现木雕不见了逼我要回木雕.我要回木雕我虽然得到万芳谅解但是我很伤心.中心主旨儿童的心灵多么美好尽管他们幼稚但是不能粗暴地伤害他们的心灵孩子

• 22《羚羊木雕》课件（1）1.ppt

  1整体感知课文表演课本剧分析人物形象理解文章的主旨 2了解插叙的作用 3 联系生活学会与父母他人沟通怦怦zhàn整体感知上星期一只 木雕鲜明对比 1既然已经送出了羚羊木雕你们觉得怎么处理比较妥当这能全怪我吗表明了的思想倾向

• 第3课_羚羊木雕.doc

  #