PEP小学英语六年级上第三单元教学反思??2011-11-21 11:29:18??分类: HYPERLINK __zhang1214blog l m=0t=1c=fks_084064083085088075085094081095085084086071092085087065081 o 六年级上英语教学反思 六年级上英语教学 ??标签: 字号大中小?订阅 一本单元教学的目标是:(
PEP小学英语六年级上册第三单元教案及反思 课题Unit 3 What are you going to do第(1)课时教学内容Lets start? A lets learn? pair work教学目标1Able to use the sentences :What are you going to do Im going to ….2Learn the new words and e
Pep小学五年级英语上册第三单元教学反思《英语课程标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务本着这一目标在备课的过程中我反复钻研教材经过一遍又一遍深加工根据学生的实际生活延深扩展了教材的内容除了教授课文中的重点单词以外还扩充了一些相关的单词同时让学生自主创设情境操练所学过的单词 一发挥学生的
PEP小学英语四年级上册第三单元My friend教学反思 ???? 本节课是PEP小学英语四年级上册第三单元My friend的第五课时本课时的重点是Whats her nameHer name is … Whats his nameHis name is …本课教学中我依据词不离句句不离段的原则通过创设真实的情景引导学生从听说演唱最后到能正确运用所学语言同时注重新旧知识的相互渗透以培养学生语
小学英语六年级上册第三单元A Lets learn Pair work 教学反思本人上了小学英语六年级上册第三单元A Lets learn Pair work的教学.课后在同事对此课的评论及自己在教学后的心得总结如下.导入新课自然. 刚开始我是利用听歌的方法让学生从歌曲里感受新句型What are you going to do Im going to the zoo.在再次欣赏这
PEP小学英语四年级上册第二单元教学反思 ???? 在第二单元的教学中我继续学生的书写习惯和上课习惯的培养以期取得良好的教学效果小结如下:???? 在教学中我发现一些学生在英语字母的书写方面存在着很大的问题分不清英语字母的印刷体和手写体经常把五一些字母写成印刷体比如: Ll的小写字母写成了一竖Kk的小写字母没有钩针对这一现象我首先告诉学生字母的印刷体和手写体的是有区别的让学生注意观察经过
PEP小学英语三年级上册第六单元. Lets talk说课稿一说教材分析:本单元重点学习1-10的数字以生日为背景学习数字以及如何询问对方的年龄How old are you 和 用 How many…进行询问同时要学会在生日的时候如何祝福对方和如何向朋友送礼物例如: Happy birthday Happy birthday to you 而且要会用英
PEP三上英语第二单元letters and sounds 教学反思 城南家园小学 郭蓉教学内容: Letters and sounds教学目标:1 能听说读写四个字母Aa Bb Cc Dd 2 初步掌握Bb CcDd 这三个字母在单词中的发音教学重点:听说读写四个字母教学难点:Bb Cc Dd三个字母在单词中的发音教学程序设计:Warm-up (Revision) ___
PEP小学英语三年级上册第六单元教案教材分析:本单元重点学习1-10的数字以生日为背景学习数字以及如何询问对方的年龄Howoldareyou和用Howmany…进行询问同时要学会在生日的时候如何祝福对方和如何向朋友送礼物例如:HappybirthdayHappybirthdaytoyouThisisforyou.而且要会用英语唱生日歌对于别人的祝福要有礼貌的进行回应例如:ThanksThan
PEP小学英语三年级上册第六单元教案教材分析:本单元重点学习1-10的数字以生日为背景学习数字以及如何询问对方的年龄Howoldareyou和用Howmany…进行询问同时要学会在生日的时候如何祝福对方和如何向朋友送礼物例如:HappybirthdayHappybirthdaytoyouThisisforyou.而且要会用英语唱生日歌对于别人的祝福要有礼貌的进行回应例如:ThanksThan
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