Pep小学五年级英语上册第三单元教学反思《英语课程标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务本着这一目标在备课的过程中我反复钻研教材经过一遍又一遍深加工根据学生的实际生活延深扩展了教材的内容除了教授课文中的重点单词以外还扩充了一些相关的单词同时让学生自主创设情境操练所学过的单词 一发挥学生的
PEP小学英语四年级上册第三单元My friend教学反思 ???? 本节课是PEP小学英语四年级上册第三单元My friend的第五课时本课时的重点是Whats her nameHer name is … Whats his nameHis name is …本课教学中我依据词不离句句不离段的原则通过创设真实的情景引导学生从听说演唱最后到能正确运用所学语言同时注重新旧知识的相互渗透以培养学生语
PEP小学英语六年级上第三单元教学反思??2011-11-21 11:29:18??分类: HYPERLINK __zhang1214blog l m=0t=1c=fks_084064083085088075085094081095085084086071092085087065081 o 六年级上英语教学反思 六年级上英语教学 ??标签: 字号大中小?订阅 一本单元教学的目标是:(
PEP小学英语五年级下册第四单元教学反思青龙山学区中心校 李秀云本课时的教学内容是现在进行时的一些动词形式如:listening to musicwashing the clothescleaning the roomwriting a letterwriting an e-mail让学生能够听说认读这些单词并且能够进行应用本节课我始终把激发促进和呵护
PEP小学英语六年级上册第三单元教案及反思 课题Unit 3 What are you going to do第(1)课时教学内容Lets start? A lets learn? pair work教学目标1Able to use the sentences :What are you going to do Im going to ….2Learn the new words and e
PEP小学英语四年级上册第二单元教学反思 ???? 在第二单元的教学中我继续学生的书写习惯和上课习惯的培养以期取得良好的教学效果小结如下:???? 在教学中我发现一些学生在英语字母的书写方面存在着很大的问题分不清英语字母的印刷体和手写体经常把五一些字母写成印刷体比如: Ll的小写字母写成了一竖Kk的小写字母没有钩针对这一现象我首先告诉学生字母的印刷体和手写体的是有区别的让学生注意观察经过
PEP小学英语三年级下册第四单元第五课时教学反思[日期:2009-8-2 15:23:49] 来源:本站 :佚名 [字体:大 中 小] 一本课的难点没有突破到位 本节课内容较少认识学习四个表示水果的单词:banana apple strawberry grape. 其中strawberry的读音是难点.在由图片导入单词后板书领读跟录音读学生当老师领读最后又设计了一个找一找的活动来巩固这
pep小学 HYPERLINK 英语三年级上册 HYPERLINK t _blank 教学 HYPERLINK t _blank 反思(分课时)Unit 1 hello 第一课时 HYPERLINK t _blank 教学 HYPERLINK t _blank 反思: 第一节新课 HYPERLINK t _blank 学生们不停地用Hello
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PEP小学英语三年级上册第五单元教案三上Unit5LetsEat教材解析:原单元主要通过就餐这一话题学习常见的有关食品饮料的12个英文单词和与此有关的日常用语为体现语言运用的实效性真实性原单元围绕这一话题设计了PartALetstalk与PartBLetstalk两种生活情景教给先生如何外达自己喜欢的或打算要的食物以疾濯别人提供或请别人吃东西时的外达语小学生急需知欲强有较强的瞧察力和模拟力对
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