相关文档

• 课题三：纸盒游戏.doc

  #

• 纸游戏.doc

  #

• 第04课_纸牌游戏.doc

  第4课 纸牌游戏【学习目标】　　1．知识目标　　(1)让学生掌握纸牌游戏的玩法使学生从玩中学计算机知识　　(2)使学生熟练掌握鼠标器的操作方法　　(3)培养学生动手动脑能力增强学计算机的兴趣　　2．能力目标　　培养学生主动参与乐于探索动手操作的能力　　3．情感目标　　通过动手操作学生体验到学习过程不仅是知识掌握的过程同时也是身心和人格健全与发展的过程这正符合新课程的要求【教学方法】　　演示

• 纸牌游戏.doc

  纸牌游戏 游戏规则：1每4人一组每人手里拿着标有XY标记的纸牌各一张2进行10局选择每人出X或Y根据如下记分规则进行记分 4X 每人输1元 3X 每人输1元 　　 1Y 每人输3元　 2X 每人输2元　　　2Y 每人输2元 1X 每人赢1元　　　3Y 每人输1元 4Y 每人赢1元 3分别与游戏的第3次和第6次开始前有30秒时间进行沟通其余的过程当中不允许说话4培训师游戏结束之后分析学员的游戏

• 纸牌游戏.doc

  课 程 设 计 报 告课程名称 数据结构 课题名称 纸牌游戏 专 业 通信工程 班 级 1202班 学 号 201203040228 姓 名

• 纸牌游戏.doc

  #

• 快快游戏盒-快快游戏官方下载.doc

  快快游戏盒-快快游戏官方下载玩家可以随意快快游戏盒是金山旗下的棋牌游戏金山快快游戏世界官方还为会员玩家提供了特权卡拥 有特权卡的用户可以享有一次特权机会特权卡不是每个会员都有机会获得的所以有机会得到 的玩家子时候一定要慎重不要浪费了机会我们的游戏盒是包含各种网络游戏和棋牌 游戏的种类繁多官方将所有的游戏详细分类玩家到我们的官方游戏输入想要 查找的游戏就能找到很多类似的游戏快快游戏官方

• 培训游戏_团队游戏_6盒冰红茶.doc

  智库让你的知识创造价值思考力学院是中国领先的工商管理MBA/EMBA专业课程学习，提供全套MBA、EMBA工商管理课程在线学习及案例分析。 培训游戏团队游戏6盒冰红茶 　　课间休息，林先生在每个桌子分别放上6盒冰红茶，红的、绿的，煞是好看。但是他说：“先不要喝哦，待会儿我们用它来做个游戏。”　　30名学员分成4个小组，每两个小组又编成两个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自

• 培训游戏_团队游戏_6盒冰红茶.doc

  培训游戏团队游戏6盒冰红茶 　　课间休息，林先生在每个桌子分别放上6盒冰红茶，红的、绿的，煞是好看。但是他说：“先不要喝哦，待会儿我们用它来做个游戏。”　　30名学员分成4个小组，每两个小组又编成两个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的6盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。10分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算

• 玩纸牌游戏.doc

  《玩纸牌游戏》说课稿殷 桂 霞一教材分析：本课是《信息技术》三年级上册第六课是学生刚刚接触计算机学习鼠标使用的第二课因此教材首先从复习鼠标的四种操作方法引出打开纸牌的方法使学生知道是用单击打开纸牌其次让学生认识纸牌的数字组成和花色并通过课件展示纸牌的构造让学生在练习纸牌的过程中知道牌通过什么方式来码第三指名一名同学上机演练让学生知道纸牌的翻牌规则这样让学生注意操作时的动作要领最后是让学生动手