◎設問修辭的運用ˉˉ「到底是誰寫了那樣多的文字」「作家和記者誰『大』」此處轉變為詢問的語氣除了表現自己的疑問外也吸引讀者的注意使用了設問修辭一設問修辭的定義ˉˉ不直接陳述出意見想法而以「設」計「問」題的方式表達二設問修辭的種類與舉例1懸問:只提出問題而沒有回答因為答案可能連自己也不知道提出問題有意讓人去思考 eq oac(○1)你聰明的告訴我我們的日子為什麼一去不復返呢(朱自清 匆匆
(ˉˉ)(ˉˉ)為了不讓把「炳」落入敵人手中他立即將證據「湮」滅《答案》柄湮
即使…也…—《答案》即使外觀看不出來我也不會偷工減料
普遍《答案》變
ˉˉˉˉ疲於奔命ˉˉ「疲於奔命」原作「罷於奔命」ˉˉ春秋時楚國結束包圍宋國那場戰役後將軍子重自恃 eq oac(○1)有功便向楚莊王要求申呂兩地當作賞賜楚莊王本來答應了但巫臣卻出面阻止向楚莊王分析二城的重要性楚莊王聽了覺得很有道理便收回成命子重因此對巫臣怨恨在心後來又有另一大臣子反想娶夏姬為妻巫臣也出面阻止結果自己卻娶了她而投奔晉國子反也對他怨恨在心ˉˉ楚共王即位後子重和子反二人決定聯手報復
遲鈍《答案》頓
要是…豈不是…—《答案》要是讓媽媽知道你這麼不思進取豈不是讓她擔心難過
在油條報紙?文字夢一文中下列哪一句話足以顯示熱愛讀報ˉ eq oac(○1)新聞已經變成「舊聞」ˉ eq oac(○2)一整張報紙包我一根油條 eq oac(○3)每個週末上街買報紙ˉ eq oac(○4)讀報的工作即使聯考迫近也沒間斷《答案》4
弱勢《答案》是
油條報紙˙文字夢一文中「為祖父讀報內容的節縮和渲染由我主控」的主要原因可能是什麼ˉ eq oac(○1)心存欺騙ˉ eq oac(○2)祖父的要求ˉ eq oac(○3)虛應故事ˉ eq oac(○4)祖父識字不多《答案》4
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