相关文档

• 浅谈如何改进初中英语教学方法.doc

  浅谈如何改进初中英语教学方法一氛围是学好英语的途径 　　曾经有人向老外请教：Whats the best way of learning English（学英语的最佳方法是什么）老外随口便说：Go to the United States or marry an American.（到美国去或与一个美国人结婚）如不可能做到就Watch American movies（看美国电影）你们中国不是有一句

• 100011010011浅谈如何改进初中英语教学方.doc

  #

• 浅谈初中英语教学方法.doc

  #

• 浅谈英语教师如何研究教学方法.doc

  浅谈英语教师如何研究教学方法摘要：新《英语课程标准》倡导任务型教学模式让学生在教师的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式实现任务目标感受成功本文结合任务型教学模式中强调四个主要原则：要有明确的目的性和可操作性要有情景有语境情景和语境要真实要有趣味性关键词：教学方法任务型教学模式目的性可操作性目前新课改正在如火如荼地进行但对于新课程的教学方法不少教师却不以为然认为换汤不换药其实不然这就犹如一

• 浅谈英语如何进行优化教学.doc

  浅谈英语如何进行优化教学莲塘七中 郑蓉蓉 素质教育是我国当前教育的主体它顺应时代潮流是国富民强之根本学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务所谓素质教育是根据人的发展和社会的发展的实际需要以全面提高学生的基本素质为目的以尊重学生的主体性注重开发人的力心潜能注重形成人的健全个性为特征的教育因此要实现素质教育则必须在学科中实施优化教学法如何实施优化教学法本人浅谈一些具体的做法和体会

• 浅谈在小学英语中如何进行语音教学.doc

  浅谈在小学英语中如何进行语音教学伍俊摘 要：在小学英语起始阶段——三四年级虽然教材中没有语音教学的内容但进行语音教学渗透语音知识十分必要能减轻孩子机械记忆的负担对孩子的英语学习有积极地推动作用本文对此进行了论述并提出了优化此阶段语音教学的有效途径关键词：起始阶段 语音教学　语音是语言的物质外壳语音教学是语言教学的基础学习 HYPERLINK :lang.qiaoguzt2

• 浅谈初中英语教学中如何转变差生.doc

  浅谈初中英语教学中如何转变差生　　随着初中基础英语教育的不断改革由应试教育向素质教育转变每一次变革都会出现一系列问题需要我们去面临去思考去解决其中对教师最直接的最头痛的问题就是农村中学学生英语的两极分化而能否减少甚至消灭这种令人头疼的两极分化则是衡量一个英语教师教学质量最重要的标志之一由于两极分化的产生导致了英语教学中差生艰难的补差问题差生的补差不是一朝一夕就能完成的而是需要不断分析制定一些补差对

• 浅谈初中英语语法教学.doc

  浅谈初中英语语法教学对学生而言语法既是重点也是难点如何有效地学习新的语法项目这是广大英语教师一直在思索的问题在平时的教学实践中我不断总结优秀教师的教学经验同时结合自己的切身体会我认为以下几种方法较好一 呈现法 　即创设情景利用情景引出要学习的语法项目使学生通过具体的情景或语景去感知新的学习材料创设情景的方法主要有以下几种： 1．通过对话创设情景　　例如教一般过去时　　T：1 wa

• 浅谈初中英语词汇教学方法.doc

  浅谈初中英语词汇教学方法为了使学生能最大程度上参与学习形成教师为主导学生为主体的教学模式使学生能逐步形成积极学习的观念教师在教学中必须想方设法调动学生学习英语的积极性只有这样学生才不会觉得学习英语太单调枯燥才会积极参与解决上面所产生的多种心理障碍达到预期的学习效果本人把方法总结如下：1直观教学法　　视觉映象是一种强有力的记忆辅助手段在词汇教学中采用直观教学可以做到生动形象有利于激发学生的学习

• 浅谈如何改进语文课堂教学西渡学校方之.doc

  浅谈如何改进语文教学 西渡学校 方之我个人认为一节成功的语文课应该既能吸引学生也能培养学生的能力故而我从兴趣和能力俩方面来谈怎样改进语文教学语文课是最枯燥的也是最有趣的何以言之因为如果我们语文老师抱着任务式的态度去上课不去充分地备课准备马马虎虎地应付照本宣科地毫无激情地去上语文课