相关文档

• 湘科技版五年级下册科学教案.doc

  第一单元 听话的电磁铁一本单元在结构上分为三层：1．同学们将通过电磁铁的制作了解电磁铁的结构和组成知道电可以产生磁知道电磁铁的基本性质2．探究影响电磁铁的磁力大小和磁力变化的因素3．了解电磁铁的应用二说一说图上的几副图画的是什么标志着什么你知道吗学生观察单元页上的图片并齐读书中小诗三回忆磁铁的基本性质1．吸铁隔物吸铁2．同极相斥异极相吸3.指南北方向四师总结单元页上内容单元页上的画面依次

• 湘教版五年级科学下册全册教案湘教版.doc

  第一单元 《听话的电磁铁》1 制作电磁铁【教学目标】科学探究：模仿奥斯特的发现对实验现象进行分析后提出合理猜想用自制电磁铁研究电磁铁的基本性质在玩电磁铁的过程中发现并提出问题会对自己要研究的问题提出简单的设想方案或思路情感态度价值观：学习奥斯特认真细致努力的科学研究精神体验与他人合作有助于增进思考科学知识：知道电能产生磁知道电磁铁由铁芯和线圈两部分构成电磁铁通电产生磁性断电磁性消失【教学

• 湘教版五年级下册科学全册教案.doc

  湘教版五年级下册教案集 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc223857369 第一单元 《听话的电磁铁》 PAGEREF _Toc223857369 h 2 HYPERLINK l _Toc223857370 1 制作电磁铁 PAGEREF _Toc223857370 h 2 HYPERLINK l _Toc223857371

• 湘教版小学科学五年级下册教案.doc

  湘教版五年级下册教案集新学期的话教学目标1．让学生初步了解本学期的教学内容和相关要求2．筹建班级科学活动角明确评比机制创设良好的班级学习环境教学准备1．与班主任校沟通商讨新学期科学教学事宜(实验室器材添置班级科学图书角或科学活动角的建立等)2．崭新的用作科学记录的大图画本教学过程1．新年的问候2．欢迎转入的新生3．新学期科学学习活动要求⑴学生分组全班 人分为 组每组 人确定组长

• 湘教版小学五年级科学下册教案(1).docx

  小学五年级科学下册教案第1课制 作 电 磁 铁教学目标：1．能够根据所给的材料制作一个电磁铁；2．知道电磁铁的组成部分，通电后产生磁性，断电磁性消失； 教学过程：1．引入。介绍科学家奥斯特。2．学习新课。、模仿奥斯特的发现问：奥斯特的发现是什么呢？猜一猜？从而知道了奥斯特的猜想可能是：电流对磁针的作用力可能是横向的。二、制作电磁铁三、初步分析电磁铁的磁力1．比一比，你们的电磁铁，谁的磁铁吸引铁

• 湘教版科学四年级下册教案.doc

  第1单元 植物的一生1播撒希望的种子教学目标科学探究1．能够认真观察记录种子的结构以及种子的萌发过程2．会利用对比实验研究种子萌发的条件3. 会正确播种使自己的种子顺利萌发情感态度与价值观感受到生命世界的神奇与伟大体验种植的乐趣科学知识1.了解种子的结构特征2．知道种子的萌发条件3．了解种子的萌发过程教学准备教师准备：有关种子萌发的视频高大种子植物与其种子的对比图片某种植物的果实浸

• 湘教版科学三年级下册教案.doc

  第一课时 新学期的话教学目标1．复习上期已学主要内容2．本学期的相关要求3．激发学生学习科学的兴趣教学准备1．上期期末测试试卷2．课件：蚕宝宝的一生教学过程1．新学期的问候2．对转入的新生的3．对学生进行分组全班44人分为11组每组4人一般情况以此小组为单位进行活动特殊情况另行调整在每次学习活动中会要对小组进行评价老师都会做好记录期末对表现优秀的小组和个人进行奖励4．复习上期已学主要内

• 湘教版科学五年级下册教学计划.doc

  湘教版五年级下册科学教学计划一指导思想：以《国家基础教育课程改革纲要》为指导全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的基本理念课程目标}方案范文.库.整.理和课程内容进行科学启蒙教育以培养学生的科学素养和创新精神为宗旨 二学情分析： 五年级的科学进入课程实验的新阶段通过两年的学习学生有了自己的科学思维方式 对科学探究过程有所了解并能运用这一方法解决问题但前两年的学习相比本期课外实践活动增多

• 湘教版科学五年级下册教学计划.doc

  湘教版五年级下册科学教学计划熊广平一指导思想：以《国家基础教育课程改革纲要》为指导全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的基本理念课程目标}方案范文.库.整.理和课程内容进行科学启蒙教育以培养学生的科学素养和创新精神为宗旨 二学情分析： 五年级的科学进入课程实验的新阶段通过两年的学习学生有了自己的科学思维方式 对科学探究过程有所了解并能运用这一方法解决问题但前两年的学习相比本期课外实践活动增多

• 湘版版四年级下册科学全册教案.doc

  第1单元 植物的一生1 播撒希望的种子教学目标科学探究1．能够认真观察记录种子的结构以及种子的萌发过程2．会利用对比实验研究种子萌发的条件3. 会正确播种使自己的种子顺利萌发情感态度与价值观感受到生命世界的神奇与伟大体验种植的乐趣科学知识了解种子的结构特征知道种子的萌发条件了解种子的萌发过程教学准备教师准备：有关种子萌发的视频高大种子植物与其种子的对比图片某种植物的果实浸泡过的种