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三位数除以一位数商中间有0的除法教学目标 1.结合情境经历探索三位数除以一位数商中间有0的除法的计算方法的过程?2.能正确进行三位数除以一位数商中间有0的除法的计算?3.积极参加数学活动有探索新知识的愿望和信心学校食堂有648根筷子每个小朋友分6根 可以分给多少个小朋友648÷6=6 4 861 06 4 被除数十位上的4个十除以6不够商1个十就要在十位上商0108 4 808
三位数除以一位数(商两位数)教学目标:1.结合购书问题经历自主探索三位数除以一位数商两位数的除法的计算方法的过程2.能正确计算三位数除以一位数商两位数的除法会进行验算3.鼓励大家积极参与学习活动并愿意与他人交流自己的算法 正确计算三位数除以一位数商两位数的除法会进行验算展示目标 同学们你们喜欢读课外书籍吗谁经常到书店去买书你买的什么书呢价钱是多少 想一想 如把15个十平均分成5份
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中小学课件站三位数除以一位数商中间有0的除法冀教版小学数学三年级1结合具体例题经历认识0除以任何数都得0以及自主尝试三位数除以一位数商中间有0计算方法的过程2理解0除以任何数都得0的道理能正确进行三位数除以一位数商中间有0的计算3积极参加数学活动获得成功的体验增强学习的自信心教学目标每人分到几个桃子观察情境图说一说图中发生了什么事情哪两位同学能表演一下每人分到几个桃子0÷400除以任何不是0的数
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三位数除以两位数教学目标:1?结合具体事例经历学习三位数除以两位数(要调商)的笔算方法的过程2?掌握三位数除以两位数(商一位数)的笔算方法能正确进行计算积极参加数学学习活动在试商的过程中感受数学学习的挑战性获得成功的体验教学重难点:掌握三位数除以两位数时把除数看做整十数试商后不合适的要调商教学过程:【导入】旧知复习 旧知复习做题要求:学生在学案纸上完成并选择一位学生投影展示说一说计算过程师:同学们
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