相关文档

• 《夜莺的歌声》同步练习1.doc

  《夜莺的歌声》课课练2一看拼音写词语kǒu shào shǒu qiānɡ hàn zi shāo huǐ ɡuǐ zi xí ɡuàn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yǐ fánɡ wàn yī chuí tóu sànɡ qì （

• 《夜莺的歌声》同步练习1.doc

  《夜莺的歌声》课课练2一看拼音写词语kǒu shào shǒu qiānɡ hàn zi shāo huǐ ɡuǐ zi xí ɡuàn （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yǐ fánɡ wàn yī chuí tóu sànɡ qì （

• 夜莺的歌声练习.doc

  一阅读课文并找出生字词并听写二比较字形再组词　　1．斯( ) 嘶( ) 撕( )　　2．畏( ) 偎( ) 喂( )　　3．宛( ) 碗( ) 婉( )　　4．仓( ) 枪(

• 夜莺的歌声1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级夜莺之歌(苏)皮·茨维尔卡夜 莺 的 歌 声： 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂这歌声停了一会儿就又响起来越来越有劲 夜莺的歌声越来越响了 夜莺还是兴致勃勃地唱着但是那歌声的意思游击队早已知道 从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声这歌声即使是听惯夜莺叫的人也分不出跟真的叫声有什么两样

• 夜莺的歌声1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级11.夜莺的歌声 制：韦小静洛宁县陈吴乡大原小学回顾课文思考：课文写了一件什么事思考题1．文首为什么要写黑色的碎瓦烧焦的树木 2．德国军官和士兵是怎样发现小孩的 3．冷漠凶残是侵略者的本性你从课文哪些地方读出来了 4. 面对敌人的盘问小男孩如何回答用一个词语来表示 在回答德国兵的

• 夜莺的歌声1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25 夜莺的歌声西园小学 刘春燕一个炮火连天的岁月一种婉转清脆的声音谁教你这样吹哨子的村子里就剩下你一个人了吗你这个坏家伙我是问你这里有没有人呶你认识往苏蒙塔斯村去的路吗那个村子大概是叫这个名字吧我自己学的我还会学杜鹃叫呢怎么会就剩下一个这里有麻雀 乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只有我一个人哪战争一开始

• 夜莺的歌声(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级夜莺的歌声 认真读课文思考：夜莺是怎样巧妙和敌人周旋为游击队传送情报他是个什么样的孩子从哪些语句中可以体现出来用——画出相关的语句(8分钟后比谁说得好)自学指导1:1.在回答德国兵时小夜莺回答： 2.回答德国兵盘问时小夜莺回答：怎么剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只有我一个刚刚一开火村子就着火了大家喊

• 夜莺的歌声1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级夜莺的歌声 临巴一小 江露 1941年6月德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后突然进攻苏联苏联人民在以斯大林为首的党和的下开始了卫国战争第二次世界大战进入了新的阶段后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战歼灭了德军主力根本扭转了战局转入反攻1944年苏联发起总反攻全部收复沦陷的土地1945年5月

• 13《夜莺的歌声》练习题.doc

  13《夜莺的歌声》练习题看拼音写汉字xiāo qiān bǐ wèi nǎi kǒu shào yì tǐng sī wén shuǎi shǒu tī qiú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shǒu qiāng yù fáng guǐ zi hàn zi gǔ

• 夜莺的歌声.doc

  17夜莺的歌声教学目标：一认识屑拧等8个生字会写削喂等14个生字能正确读写沉寂盘问口哨埋伏凝神鬼子汉子烧毁木屑蘑菇呻吟宛转等词语二熟练有感情地朗读课文理解课文内容及含义深刻的句子体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神教学重点与难点：熟练有感情地朗读课文引导学生抓住关键句子特别是描写小夜莺言行的句子细读体会小夜莺的机智勇敢教学准备：学生：一布置学生通过上网翻阅书籍请教大人等方式收集