一次函数和它的图象一学习过程:例1:已知一次函数的图像经过点(35)与(23)求这个一次函数的解析式分析:求一次函数的解析式关键是求出kb的值从已知条件可以列出关于kb的二元一次方程组并求出kb解: ∵一次函数经过点(35)与(23)∴解得∴一次函数的解析式为_______________像例1这样先设出函数解析式再根据条件确定解析式中未知的系数从而具体写出这个式子的方法叫做待定系数法练习:1
10.2 一次函数和它的图象一选择题1.函数y=kx的图象经过点P(3-1)则k的值为( )A.3 B.-3 C. D.-2.下列函数中图象经过原点的为( )A.y=5x1B.y=-5x-1C.y=-D.y=3.若一次函数y=kxb中y随x的增大而减小则( )A.k<0b<0B.k<0b>0C.k<0b≠0D.k<0b为任意数4.当x=5时一次函数y=2xk和y
初二数学 一次函数和它的图像(1)教学目标根据一次函数的图像和解析式y=kxb探索和理解一次函数的性质教学重点难点重点:一次函数的性质难点:理解一次函数的性质教学过程一 创设情境导入新课1 什么叫一次函数一般形式是什么2 一次函数y=kxb的图像是什么形状图像与kb 有什么影响3 对于一次函数y=kxb当x的之发生变化时函数y的值会发生什么变化呢这一节课我们来研究这个问题(板书课题)二 合作交流探
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式§11.5一次函数和它的图象 第一课时巨野县实验中学 丁宗娥 磁悬浮列车自上海浦东机场出发运行1000米 后便以110米∕秒的速度匀速行驶.如果从 运行1000米后开始计时你能写出该列车离开浦东机场站的距离s(单位:米)与时间t(单位:秒)之间的函
《一次函数和它的图像2》说课稿各位评委各位老师:你们好 我是来自xx学校数学与应用数学的xx我的说课稿内容是一次函数和它的图像2下面我就教材分析学情分析目标分析教法与学法教学过程五个方面进行设计说明教材分析1教学内容本节课是湖南教育出版社义务教育课程标准实验教科书八年级上册第二章第二节《一次函数和它的图像》该节内容包括:一次函数正比例函数图像的画法正比例函数一次函数的图像与性质总
一次函数和它的图象(第一课时) 导学案学习目标1理解正比例函数一次函数的概念2会根据数量关系求正比例函数一次函数的解析式3会求一次函数的值重点难点一次函数和正比例函数的概念求正比例函数一次函数的解析式学习过程一课前延伸:1列车自上海机场出发运行1000米后以110米秒的速度匀速行驶写出列车离开浦东机场的距离s(单位:米)和时间t(单位:秒)的关系: 2指出下列函数中
函数的图象 一次函数的图象和性质【教学内容】 1.函数的图象2.一次函数的图象和性质【教学要求】 1.能画出简单函数的图象了解函数的三种表示方法2.理解一次函数与正比例函数的概念能把实际问题中的一次函数和正比例函数用解析式表示出来3.会画一次函数的图象并能结合图象说出它们的性质4.能用待定系数法确定一次函数的解析式【学习内容】 一知识点分析: 1.函数图象的由来及画函数图象的步骤
一次函数的图像及其性质1.请完成表格:(画出一次函数的草图)一次函数:(一般形式) (k≠0)正比例函数:(一般形式) (k≠0)k>0b>0图象经过第 象限.k>0b<0图象经过第 象限.k>0图象经过第 象限.k<0b>0图象经过第 象
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狮子庙中学三导五环教学单 : .年级:八年级下 制作人:孟建会 时间: 一次函数的图象一学习目标:1掌握一次函数的图象形状.能用两点法画出一次函数的图象结合图象理解直线y=kxb(kb是常数k≠0)常数k和b的取值对于直线的位置的影响二自学探究:1画函数图象的步骤是: 2
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