大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 年 级四学科数学课型新授授课教师设计时间2014、7、15--8、15总课时45授课时间学习内容温度学习目标1、了解生活中零下温度的表示方法,并会正确读写。2、会比较两个以下温度的高低。学习重点了解天气预报中零下温度的表示方法,并会正确地读写。学习难点知道负数表示

  • __导.doc

    第一小学四年级数学上导学案 (第 七 单元) 课题温度课型总课时数48教师张俊青班级学生学习目标理解天气预报中零下温度的表示方法同时能够正确地读和写学会比较两个零下温度的高低重难点理解天气预报中零下温度的表示方法同时能够正确地读和写能够正确地比较两个零下温度的高低知识链接

  • 》课件.ppt

    单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式北师大版 四年级上册 第七单元 生活中的负数温 度白莲乡中小学 方贺温度计的示数与正负数.swf我们用什么工具才能知道温度呢0刻度:红色液柱: 温度刻度:科学家把冰水混合物的温度定为0℃读作:0摄氏度 在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温北京漠河西安台北拉萨251740

  • 课件_.ppt

    北师大版 四年级上册 第七单元 生活中的负数绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。北京漠河西安台北拉萨25174061724412填一填,说一说,哪个温度最低?-2-4-17绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网1说一说,-5℃和-20℃哪个温度低?绿色圃中小学教育网2下图是某一天几个城市的最低气温,看图回答问题。3调查全国部分地区同一天的气温。绿色圃中小学教育网

  • 设计5_.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题8 / NUMS8 《温度》教学设计教学背景:温度的知识在生活中随处可见,温度计、天气预报等等,学生从生活中学习数学,既有趣味性又有挑战性。四年级的学生已经具有一定的观察、分析能力,也能够自主学习,这些都为本节课的教学奠定了基础。教学课题:《温度》教学目标: 1、利用温度的情境了解正负数的表示方法,感受引入负数的必要性,并会正确读写。

  • 设计3_.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题7 / NUMS7 《生活中的负数-温度》教学设计? 教学内容:北师大版四年级上册第七单元第87~88页。? 教学目标:? 1.利用温度的情境了解正负数的表示方法,感受引入负数的必要性,并会正确读写。2.借助温度的情境感受负数的意义,会比较温度背景下两个负数的大小。3.使学生体验数学和生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生

  • 设计4_.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题6 / NUMS6 北师大版小学数学四年级上册《温度》教学设计一、教材分析本单元内容是在一、二、三年级各册学习的“认识万以内的数”、三年级下册“认识小数、分数”和四年级上册“体会万、亿等大数的实际意义”的基础之上所学习的内容。本课是本单元的第一课时,在学本节课之前,日常生活中同学们对温度并不陌生,对正负数的感知也是比较丰富的,但他们的

  • 设计1_.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3

  • 设计2_.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 《温度》教学设计教学目标1.利用温度的情境了解正、负数的表示方法,感受引入负数的必要性,并会正确读写。2.借助温度的情境感受负数的意义,会比较温度背景下,两个负数的高低。教学重点 目标2教学难点 目标1教学用具 多媒体课件、自制温度计教学过程一、谈话导入同学们,今天早晨上学的时候,大家感觉天气怎么样?(冷)是啊,天

  • 试题4_.doc

    本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 1、记录下面的情况时,一般用正号还是负号?请填写在括号内。⑴结账时有了盈余。 ( )⑵收到保险的赔款。 ( )⑶扣了分数。 ( )⑷某市人口出生率降低。 ( )2、根据粮库进出大米数量的记录,数出每天记录数学的意义。星期 一二 三 四五进库量(吨) +12 -7-8+10-6

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部