英语七年级上学案(人教版)教师寄语:不积跬步无以至千里不积小流无以成江河设计思路:目标展示——自我尝试——合作探究——展示质疑——点拨提升一.目标展示1.知识目标(1)掌握26个字母的听.说.读.写以及辅音和元音字母的辨析(2)掌握48个国际音标并能掌握5个元音字母的开.闭音节的发音(3)掌握60个左右单词的书写(4)掌握问候.介绍.询问物品及回答和询问颜色的句型2.能力目标:能熟练书写.运
【课题Start Unit1 sectionA 1a—2b (1课时) 【学习目标】 1. 识别和掌握八个人名2. 学会早上见面打招呼的用语 3. 正确认读Aa-Hh八个字母【重点难点】1. Hello Good morning2. Alice Bob Cindy Dale Eric Frank Grace Helen八个人名的掌握 3.A--H八个字母的学习能认读会书写【导学指导
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Starter Unit 1 Good morning Period1(1a-2e) [来源:学§科§网Z§X§X§K]一单元教材分析本单元要求学生掌握英文字母A—H能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式书写(大写和小写笔顺笔画)基本合乎要求学习一些简单的英文名字注意区别性别并为自己取一个英文名字能看听说唱本单元所列的日常交际用语重点学会打招呼相互问候并做到语音语调正确注意一些字母及日常交际
Starter Unit 2 Whats this in English Period1(1a-2d)一教学目标: 1. 语言知识目标:1) 能掌握以下词汇:字母Ii Rr what is whats this in English in English that map cup ruler pen orange jacket key quilt it a(n) 2) 能掌握以下句型:① — W
Good morning Starter Unit 1 Period2(3a-4d) 一单元教材分析本单元要求学生掌握英文字母A—H能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式书写(大写和小写笔顺笔画)基本合乎要求学习一些简单的英文名字注意区别性别并为自己取一个英文名字能看听说唱本单元所列的日常交际用语重点学会打招呼相互问候并做到语音语调正确注意一些字母及日常交际用语的发音总结元音字母a和e的发音
Starter Unit 2 Whats this in English Period13a-4d 一教学目标: 1. 语言知识目标:1) 能掌握以下单词:orange ruler pen key jacket map cup quilt spell please 2) 能掌握以下句型: ① — Whats this in English — Its an orange.② — Whats
七年级人教新目标上册Unit 5Do you have a soccer ballSection BLets play soccer soccer soccer soccer.Well sorry I dont have a soccer ball.Lets play volleyball volleyball volleyball volleyball.Well sorry I dont
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