解决化学平衡问题常用思维方法1虚拟状态法判断化学平衡移动的方向时经常用到以退为进的策略:先得到一个虚拟状态作为中介然后再恢复到现实状况进而得出相应的判断如根据平衡移动的结果判断平衡移动的方向时可先虚拟一个中间状态再进行判断则移动方向不言自明例1 某温度下在一容积可变的容器中反应2X(g)Y(g) 2Z(g)达到平衡时XY和Z的物质的量分别为4mol2mol和4mol保持温度和压强不变对平衡混合物中
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.解化学平衡问题的常用方法河北安国中学 赵会娟虚拟法:任何一个可逆反应体系在相同条件下从不同的状态开始只要达到平衡时的条件完全相同则可形成等效平衡我们可以虚拟一个中间过程如一个容器一个隔板等例1(2004年)恒温时一固定容积的容器内发生
《用多种方法解决问题》研究课实录研究教师 思茅二小振兴校区 李荣文指导教师 普洱市教育科学研究所 刘 梅一研究点从文字中联想数学信息用多种方法解决问题二论述以往我在解决问题的教学中习惯于让学生辨认题型根据题型做题上就题讲题只让学生收集显性的数学信息忽视了对隐性数学信息的收集与解读更忽视了对数学信息的比较筛选和重组能力的培养导致学生解题方法机械单一按照《数学课程标准》第
学会用化学家的思维方法解决化学学习在中的问题江苏省苏州第十中学 郑学裕不断脱毛法被誉为德国化学之父的李比希( 1803-1870)在《化学在农业和生理学中的应用》一书中写到:化学正在取得异常迅速的成就而希望赶上它的化学家们则处于不断脱毛的状态不适于飞翔的旧羽毛从翅膀上脱落下来而代之以新生的羽毛这样飞起来就更有力更轻快 中学化学中的许多相联系的内容是分阶段出现的因此我们在不断更新知识的同时要
1直观画图法:解数学思维训练题时如果能合理的科学的巧妙的借助点线面图表将奥数问题直观形象的展示出来将抽象的数量关系形象化可使同学们容易搞清数量关系沟通已知与未知的联系抓住问题的本质迅速解题 2倒推法:从题目所述的最后结果出发利用已知条件一步一步向前倒推直到题目中问题得到解决 3枚举法:数学思维训练题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目用普通的方法很难列式解答有时根本列不出相应的算式来我们
突破思维---分析问题解决问题的方法2007年7月请思考以下2个问题1给你6根游戏棒要求在不折断游戏棒并且不能借助其他 工具的前提下将6根棒组成一个结构最终目的是只用手指接触其中一根棒就能将所有6根棒都悬空提起且保持一定时间 如果再给三根同样需要组成一个无论什么样的结构以便可以手握2根使全部9根都悬空提起2这是九子图 〇 〇 〇
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=SE6A8A1E585B7E7BBB4E4BFAEch= t _blank 模具维修常见问题的解决方法 1. =SE586B2E5A4B4ch= t _blank 冲头使用前应注意①用干净 =SE68AB9E5B883ch= t _blank 抹布清洁冲头②查看表面是否有刮凹痕如有则用 =SE6B2B9E79FB3ch= t _blank 油石去除③及时上油防锈④安装冲
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