34首古诗词曲全梳理注:课标要求初中生必背文言文16篇原文呈现见文言文梳理部分。画横线的句子为安徽近10年中考考查过的,上标数字为所考查的年份;难写易错字用蓝色字体标出,方便重点识记。1 关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲2017。窈窕淑女2011,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.古诗三十四首1夜雨寄北(李商隐)君问归期未有期巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时2送杜少府之任蜀州(王勃) 城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾3酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚
摘要:以提高教学质量为中心任务从抓常规管理抓教研教改入手力求实效狠抓落实不断加强对教学的常规管理教师的业务能力培训学生良好学习习惯的培养…… 一工作思路 以提高教学质量为中心任务从抓常规管理抓教研教改入手力求实效狠抓落实不断加强对教学的常规管理教师的业务能力培训学生良好学习习惯的培养以科学规范的管理制度为保障形式多样的师生活动为途径调动教师工作积极性激发学生学习兴趣营造和谐健康积极向
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《古代诗词曲五首》教案教学目标 1.培养学生对我国古代文化的兴趣 2.体会诗歌所描绘的意境 3.体会诗歌所表达的思想感情 4.了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点 教学重难点 1.体会诗歌所描绘的意境 2.体会诗歌所表达的思想感情 3.了解我国古代诗歌在体裁上的特点 教学准备 1.布置学生探究古代诗歌的分类常识诗词曲的特点 2.了解各位诗人的生平 课时:两课时设计思路 本课教学以诵读为主这五首诗词
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第25课 《古代诗词曲五首》第一课时一基本项目:授课时间: 第 周 课时 课型:新授课 授课班级: 备课人:赵 伟二目标设置:二次备课1教材分析2学情分析1了解五首诗的生平及相关的背景知识2了解五首诗的思想内容体会诗人的思想感情3反复读诵体会五首诗的艺术特色及语言风格重点
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