加强班级建设激发学生潜能 近日无意中看到美国哈佛大学教授约瑟夫?奈早在上个世纪九十年提出的软实力一词他说:软实力是相对一个国家政治军事能力等硬实力而言的主要指一国的文化和意识形态吸引力国际机制的规则和制度等资源一个国家的综合国力既包括由经济科技军事实力等表现出来的硬实力也包括文化意识形态价值观念等软实力硬实力通过诉诸有形的军事经济等实力迫使他国遵从本国意志软实力则通过文化价值观等对他国施加
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活化作业设计 激发学生潜能上传: 段江霞 ????更新时间:2013-11-10 20:48:33??????????? ------浅谈农村小学数学课外作业的布置策略?[内容摘要]?随着当前农村留守儿童的急剧增加留给了农村小学数学教师一大难题:作业布置了可高质量完成作业的人是寥寥无几更有甚者是几乎不完成作业原因很简单:做不好没人教数学作业是教学的延续和补充是学生巩固基础知识形成基本技能的主要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级潜能激发潜能的定义是指人具有的但又未表现出来的能力这种能力我们称为潜力也包括人原来表现过但后来由于不常使用或根本就没有使用而忘却了的能力这种能力一旦表现出来常人称之为奇迹潜 能 激 发主动应用有效的方式开发激发自身的内在潜力去完成一个连自己都认为不可思议的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级激发潜能·快乐工作 王启君(台湾)1第一条规则:SMILE 微笑一点第二条规则:OPEN 放开一点第三条规则:HAPPY 快乐一点学习的三条原则25F学习建议Fogetting (忘记外界的事)Feeling (感受你的角色)Following (完全地参与)Faci
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级激发原动力41420221 人生是有限的智慧是无限的因此不在于学多少而在于用多少 41420222E=MC2爱因思坦相对论物质是以能量的形式存在的物质存在的方式是相互吸引能量大的吸引能量小的增加能量就是A增加质量B增加速度思考的速度比光速快激发潜能的模式一:什么是潜能:相信到信仰才算潜能41420223能量=质量光速的平方为什么有些人能快速超越别
放手学生管理 激发主动参与 球溪镇泉宜小学 李华坤 苏霍姆林斯基说过真正的教育是自我教育新课程理念强调了学生是学习的主人只有考虑受教育者的权利考虑他们的情感需求教育者的高尚动机才会内化到学生心中现代班级教育要求学生全面发展着力培养学生自主教育的意识努力培养学生自主管理能力是素质教育的需要特别是学生主体性发展的需要良好的班风是班级建设的核心是引
加强班级学风建设学院:商务学院班级:金融2010-1一.发挥班干部的带头作用学风是我们在学习中表现出的态度和精神风貌虽然看不见摸不着但无处不在且无时无刻不影响着我们不管是学生个体还是班集体优良的学风是我们成长必须具备的条件我们应该选拔思想积极学习认真以身作则敢抓敢管有奉献精神的同学担任班干部以过硬的班干部队伍来加强班级学风建设班干部应该树立责任意识充分发挥自身的表率作用提高自身素质历练工作能
加强班子建设 发挥整体效能许家桥中学 范跃忠 一个单位工作要搞好班子是关键学校的班子是学校的决策性执行性咨询性机构它是学校各项工作规划决策并组织实施的指挥中心时值全区教育系统大讨论全面根本的改善和提升鼎城教育教学质量阶段学校工作日益复杂历史使命日益加重向管理要质量向管理要效率已成为教育改革的新要求学校班子组成后面临的第一个任务便是如何发挥和提高班子自身的工作
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