美国心理学家 吉诺特:(一)多种价值观的影响(六)心理成熟滞后
其实……上偏差行为的成因有以下几点:(二)现实治疗模式1理论假设: (1)当学生的需求获得满足时则感到快乐如果未获得满足则感到挫折 (2)由于学生需求很少满足因而学生的学习处于不利的环境中比较难于实现其潜能 (3)是学校必须营造满足学生需求的各种情景2运用:教师面对学生时必须适时提供鼓励支持与协助学生的管理策略(一)经济有效地处理班级事务(二)安排或改善班级学习环境(三
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当代青少年的思想特点与教育方法 青少年的思想观念是客观社会现实影响的产物现实的教育是最有力的教育20年来社会主义改革的实践造成的新的环境新的现实使青少年思想产生了新的变化新的特点只有认识社会的新变化才能正确地把握青少年思想的新特点才能懂得青少年的心思只有懂得青少年的心思思想政治工作才能理论联系实际摆脱过时的空洞说教方式增强说服力真正做到把青少年的思想统一到社会主义主旋律上来 一影响青少年思
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班主任德育工作计划班主任工作是一项极具挑战性的工作不仅需要学科知识的传授更多的是对孩子健全人格的培养本学期我继续担任三(1)班的班主任工作我会时刻牢记爱岗敬业为人师表的职业道德宗旨在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设以下是我本学期的班主任工作计划:一班级基本情况:二具体工作措施:一继续打造良好班风提高教育效果刚担任班主任的我深深懂得:只有形成良好的班风才能提高教育效果为此我在本学期
全国德育与班主任工作创新研讨会首先我要感谢学校给我这次学习的机会今年暑假受学校委派我与李汉林邹靖老师一行三人参加了由中国关心下一代工作委员会教育发展中心全国教育专家指导中心和《中国教师》杂志社教师发展中心联合主办的全国德育与班主任工作创新研讨会会议在江西九江庐山等地举行为期8天会议期间共聆听了包括孙学策魏书生李镇西郑学志等10位专家学者和老师的专题报告各位专家老师的风采无不给我留下了深刻
班主任德育工作论文??南昌县塔城中学??邱国良??对于班主任工作我感受最深的是:要做一个出色成功的班主任首先必须要有三心那就是爱心耐心和责任心在这我总结了自己班主任德育工作上的一些比较成功的方法和经验????一身教重于言教建立良好的家教行为场?在我的班主任工作中我特别注重家庭教育俗话说得好:喊破嗓子不如做出样子孩子的特点是可塑性大模仿性强而他们的学习最初多半是从模仿父母开始的所谓有其父必有其
班主任德育工作计划?? 新的学期开始了为进一步引导学生走上正确的思想道路在各方面得以健康发展充分挖掘学生潜能培养团结活泼严谨求学的班风现制定本学期工作计划: 一指导思想 ?? ??班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础以养成教育为重点以学校丰富多彩的思想教育活动为载体以学生自我教育为有效途径充分发挥家长的辅助教育作用努力构
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