句式训练——改写转述句(直接叙述—间接叙述)定义分析:引述是直接引用别人的话而转述则是转达别人说的话改写原则:只改变双引号里的内容冒号和双引号外面的内容不变具体改法:两改一查即改标点改人称查句子表述是否合理一改标点引述句改为转述句冒号要改为逗号双引号要去掉如果引述内容是疑问句(含反问句)或感叹句句末的问号和叹号要改为陈述语气的句号二改人称1如果说话内容中是第一人称我(我们)一般情况下把我(我
转述句的改写方法直述句改转述句是我们这次句型训练的一个难点通过学生试卷的反应上来讲这一教学内容值得我们好好反思总结一番直述句改转述句从它的形式上来看有比较明显的两个特点一是标点符号的变化还有一个是代词的变化标点符号的变化:就是去掉引号冒号变成逗号而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化这是比较复杂的首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型(一) 从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情
【将直述句改为转述句】1.妈妈对爸爸说:我明天要去开会 2.妈妈对我说:我明天要去开会 3.妈妈对我说:你要好好学习3.妈妈对爸爸说:你去买点菜
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一标 点 符 号 的 改 变 引 述 句 改 为 转 述 句 冒 号 和 引 号 要 改 为 逗 号 转 述 句 改 引 述 句 要 加 上 冒 号 和 引 号 二人 称 的 变 化 1.引 述 是 直 接 引 用 别 人 的 话 而 转 述 则 是 转 达 别 人 说 的 话 因 此 引 述 句 改 为 转 述 句 时 说 话 人 即 第 一 人 称 我 要 改
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改 转 述 句 练习 (把对话该成第三者转述)1妈妈兴奋地对我说:你是我的骄傲(妈妈兴奋地姑我说我是她的骄傲.)2毛主席对我说:我今晚要批阅这些文件你们送来的稿子我放在最下面.(毛主席对我说他今晚要批阅这些文件我们送来的稿子他放在最下面.)3父亲对我和弟弟说:这是我对你们的希望. (父亲对我和弟弟说这是他对我俩兄弟的希望. )4A对我说:请帮我拿本书 (A对我说请帮他拿本书.) 5爸爸对我说:
改转述句练习1母亲对客人说:你们快尝尝荔枝吧 母亲对客人说客人们快尝尝荔枝吧 2老师对小民说:你把作业抱到办公室去 老师对小民说让小民把作业抱到办公室去 3老师说:王耀你到办公室把你们的作业本搬来 老师对王耀说叫王耀到办公室把他们的作业本搬来 4他轻轻地说:我买不起先生我的钱不够 他轻轻地对先生说他买不起他的钱不够 5父亲对我和弟弟说:这是我对你们的希望. 父亲对我和他弟弟说这是父亲对我们的希望
陈述句改为转述句的方法:直述句改转述句从它的形式上来看有比较明显的两个特点一是标点符号的变化还有一个是代词的变化标点符号的变化:就是去掉引号冒号变成逗号而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化这是比较复杂的 首先我们来分析一下直述句改转述句有哪些类型(一)从转述的那个人或者向谁转述上来分析有大致2种情况 1第二个人转述(转给第三个人) A对B说话然后B转述给第三个人听妈妈对我说:我明天还要去开
直述句改为转述句时的要求转述句??含义:把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)标点符号的改变 直述句改为转述句冒号和引号要改为逗号转述句改直述句要加上冒号和引号 ?人称的变化 ?????? 1.引述是直接引用别人的话而转述则是转达别人说的话因此引述句改为转述句时说话人即第一人称 我 要改 为第三人称他或她 如:张童说:我一定要坚持长跑锻炼 ?????????改:张童说他一定要坚持长跑锻炼?
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