单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾认识的图形团结路小学:韦邦保你认识它们吗长方形正方形长方形的特征:有四条边对边相等四个角都是直角.正方形的特
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形的认识教学目标1.要求同学们结合生活实例认识平行四边形发现平行四边形的基本特征 2.学会用不同方法制作一个平行四边形你认识它们吗长方形正方形长方形的特征:有四条边对边相等四个角都是直角.正方形的特征:四条边都相等四个角都是直角.用手中的小棒摆一摆 正方形 长方形拉动长方形平行四边形 这
苏教版二年级上册平行四边形的初步认识测试题一填一填 1. 我来选一选① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩⑾ ⑿ 是长方形 是正方形 是圆 是三角形 是平
出发啦………….防盗栏上嵌的花纹对边相等( )是长方形( )是正方形( )是平行四边形.说一说你是怎样辨认长方形和正方形的.1.从下面各图中找出所有正方形长方形和平行四边形 0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形的初步认识苏教版二年级数学上册生活中的平行四边形生活中的平行四边形生活中的平行四边形生活中的平行四边形 你会用两块完全一样的三角尺拼成一个平行四边形吗用四块完全一样的三角尺呢像这样的四边形是平行四边形1. 下面哪些图形是平行四边形给它们涂上颜色 巩固提高 2.在钉子板上围出两个不同的平行四边形练
平行四边形面积的计算教学设计学情分析1已有经验:长方形的面积等于长乘以宽2最近发展区:平行四边形的底→长方形的长平行四边形的高→长方形的宽3学习方式:基于自我建构为主的探究性学习4学习难点:在动手操作的基础之上运用转化的策略推导出平行四边形的面积5学习过程:学生猜想——选择图形——动手操作——观察交流讨论——汇报得出公式教学目标1通过动手操作观察思考合作交流探索并归纳平行四边形的面积计算
第一课时:平行四边形的初步认识[ 教学目标 ] :1 学生在具体的情境中感受和识别出平行四边形并体平行四边形的不稳固性2 学生在同位的合作下做中学通过钉子板围平行四边形和方格纸画平行四边形的活动初步直观地感知平行四边形的一些特征能判断给出图形是否是平行四边形并从中培养学生评价反思等能力 3 学生感受数学和生活的密切联系并适当渗透爱家乡的教育激发学生学习的热情 [ 教学准备 ] : 学具(钉子板方格
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形人教版三年级上册第37-40页 长方形 正方形 平行四边形 梯形长方形:四条边围成的图形对边相等四个角都是直角平行四边形:四条边围成的图形有两个钝角两个锐角超级 变变变接下来我要给大家变一个魔法请你们大家仔细观察移动的小棒看看它有什么特点大家看仔细了哦观察 移动的小棒 看看小棒是怎样移动的观察 移动的小棒
苏教版二上同步课课练22 认识平行四边形一、判断正误,正确的在( )中打√,错误的在()中打×。1平行四边形的对边不等,对角也不等。 ( )2 长方形的对边相等。 ( )3一个正方形剪去一个三角形一定还剩下一个三角形。 ( )[来源:学+科+网Z+X+X+K]4长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形。 ( )5 由四条边围成的图形是平行四边形。 ( )6四边形都是有四个角。 ( )二
小学二年级数学(上)《平行四边形》同步练习一、判断。1、平行四边形的对边相等。( )[来源:Z|xx|]2、平行四边形的四个角一定不是直角。( )3、平行四边形的对角相等。 ( )4、由四条边围成的图形是平行四边形。( )5、长方形、正方形也是特殊的平行四边形。( )二、选择。 1、木头椅子摇晃了,常常在棒子下边斜着钉木条,这是运用了() ①三角形的稳定性 ②平行四边形变形的特性 2、下边的四
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报