学前教育专业学生专业技能考核方案为了贯彻全面落实教育部《幼儿园教师专业标准(试行)》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神以及师范专业认证的具体要求促进学前教育的专业发展在学生保教实习和顶岗实习准备和结束阶段对学前教育系学生进行各项专业技能基本水平综合考核测试 一考核目标:通过学生专业技能基本水平考核较全面了解学生各项基本技能掌握情况检验学前教育专业技能培养质量是否达到培养目标的要求以考核
学前教育专业培养方案文学教育(2015级)一培养目标本专业培养具有良好思想道德品质扎实系统的学前教育专业知识和专业技能有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力能在幼儿园以及其他保教机构从事保教管理研究等方面工作的复合型人才二毕业生应获得的知识和能力1.掌握学前儿童卫生学学前教育概论学前儿童心理学学前儿童科学教育学前儿童语言教育等学科的基本理论和基本知识2.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动
学前教育专业培养方案文学教育(2017级)一培养目标本专业培养具有良好思想道德品质扎实系统的学前教育专业知识和专业技能有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力能够满足当地社会需求和学前教育机构实践需要的能在幼儿园以及其他保教机构从事保教管理研究等方面工作的德智体美全面发展的应用型人才培养要求 1.掌握学前儿童卫生学学前教育概论学前儿童心理学学前儿童科学教育学前儿童语言教育等学科的基本理论和基本
学前教育专业(函授)培养方案一.专业培养目标与业务培养要求1.专业培养目标本专业培养掌握学前教育专业知识具有较高理论素养较强实践技能能够在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及大众传媒卫生保健等其他有关机构的学前专业工具有扎根西部服务基层的思想境界和奉献精神成为在西部教育和其它战线上留得住下得去用得上的人才 2.业务培养要求本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基础知识受
高县职业技术学校学前教育专业技能训练规程从社会发展对幼教师资的新要求出发考虑个体素质的多元化发展和自我完善结合教育技能自身的性质特点可把学前教育专业技能分为一般教育技能基本教育技能和综合教育技能三个层面一般教育技能是指教师指导幼儿活动所必备的弹唱跳画说写算操练观察护理(对幼儿常见及意外事故的急救与处理)和制作能力等基本教育技能是指教育活动实施阶段教师行为的基本要素包括活动的导入技能讲解技能提
麻醉专业技能考核标准(全麻操作标准) 考核时间 考核医生主 要 内 容满 分得 分麻醉前准备30分1对病人周身状态及实验室检查材料了解情况12分A除手术疾病外是否发现有其它疾病(4分)B实验室检查是否有缺项和异常(4分)C体格分级是否正确(4分)2确定麻醉方法8分3麻醉前用药8分A用药是否正确(4分)B剂量是否正确(4分)4麻
学前教育专业学前教育专业是我校的龙头专业 1978年建校设立幼儿教育专业2003年挂靠运城学院开始培养两年制学前教育专业大专生2007年经国家教育部批准学校升格为专科开始设立学前教育系培养三年制学前教育专业大专生2010年被评为山西省特色专业2012年被评为教育部财政部高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目山西省高等职业教育示范性实训基地建设项目和中央财政支持实训基地建设项目在学校各位
学前教育专业 2019届毕业论文指导书二O一八年十月目 录一毕业论文的性质目的和任务 二毕业论文的基本要求 三毕业论文工作的程序 四毕业论文的选题五毕业论文的基本构成及有关要求六毕业论文答辩 七毕业论文成绩评定八毕业论文阶段的学生管理附件一:学前教育专业毕业论文成绩评定参考标准 附件二:毕业论文规范格式要求 附件三:毕业论文示例 附件四:论文表格栏目填写要求
学前教育专业 2016届毕业论文指导书二O一五年十月目 录一毕业论文的性质目的和任务 二毕业论文的基本要求 三毕业论文工作的程序 四毕业论文的选题五毕业论文的基本构成及有关要求六毕业论文答辩 七毕业论文成绩评定八毕业论文阶段的学生管理附件一:学前教育专业毕业论文成绩评定参考标准 附件二:毕业论文规范格式要求 附件三:毕业论文示例 附件四:论文表格栏目填写要求
姓 名 性别:男/女 出生年月: 民族:xx政治面貌:xxxxXX大学学前教育专业20XX届XX方向 XX学士:139-xxxx-xxxx电子邮件:xxxxxxxx@ 求职意向及自我评价期望从事职业:幼教、小学教师、家教(点击来智联招聘搜索想要的工作)自我评价:多年的学校学习,使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;掌握观察幼儿、
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