以《自由贸易》一课为例桐乡茅盾中学 倪勤华一基本概念教学在高三历史教学中的重要性1高考一直重视对历史基本概念的考查2学生掌握历史基本概念的现状不容乐观二高三学生需要掌握哪些基本概念 概念是事物本质属性的反映中学历史知识中的基本概念反映了相应历史内容本质的内在的联系是对基本史实实质的抽象概括 依据:《考试大纲》和《教学指导意见》 以必修一古代史部分为例下面这些概念可供参考(戴加
关于印发《2011年桐乡一中茅盾中学和凤鸣 高中招收保送生工作实施办法》的通知 ? 各初级中学九年一贯制学校普通高中: 现将《2011年桐乡一中茅盾中学和凤鸣高中招收保送生工作实施办法》印发给你们请各校认真贯彻执行 ? ? 二〇一一年二月二十三日 ? ? 主题词:保送生 招生 实施办法 抄送:嘉兴市教育局桐乡市委办市人大办市府办 市政协办市人大教科文卫工委市政协科技
桐乡市茅盾中学2010届高三第一次月考试卷物 理一单项选择题(本题共7小题在每小题给出的四个选项中只有一个选项正确选对的得4分选错的得0分)1.一个质点做方向不变的直线运动加速度的方向始终与速度方向相同但加速度大小逐渐减小直至为零则在此过程中( )A.速度逐渐增大当加速度减小到零时速度达到最大值B.速度逐渐减小当加速度减小到零时速度达到最小值C.位移逐渐增大当加速度减小到零时位
茅盾手迹农村三部曲与《林家铺子》
茅盾自传 我原名沈德鸿字雁冰茅盾是我开始写小说时用的笔名1896年7月4日生于浙江省桐乡县乌镇父亲是前清秀才后来从外祖父学中医外祖父名陈我如是清朝同治光绪年间在杭州嘉兴湖州苏州一带很有名的中医我的母亲是外祖父的独生女出嫁前在家塾受过良好的旧文学教育 我10岁丧父我进过戊戌维新后在浙江开办新学时设立在乌镇的第一所小学后来又进过浙江省立第三中学浙江省立第二中学以及杭州私立安定中学1913年(1
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4444单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 茅盾文学创作及其文学批评的贡献附图(1) 茅盾 茅盾的父亲母亲附图(2) 茅盾晚年 青年时代的茅盾附图(3) 茅盾故居 茅盾故居附图(4)乌镇附图(5)
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前期准备工作 今年我校招收15个班级的高一新生全校共有41个班级学生大部分是来自各乡镇初中的学习尖子因中考体育故学生的基本身体素质尚可但由于应试教育及各初中场地器材教师配备等多方面因素的影响在一些球类项目上学生的基础整体较差因此学生在选择自己所喜欢的运动项目过程中盲目性较大 我校运动场地设施总体情况较好有一个400米的标准塑胶田径场室外篮球场4个室内篮球场1个2个室外排球场有十六桌的乒乓球室
《子夜》---茅盾 人物介绍 《子夜》是五四以来无产阶级革命文学运动中最早出现的一部长篇小说以马列主义为指导思想站在时代铁高度运用革命现实主义的创作方法历史地具体地深刻地反应了20年代到30年代初期旧中国广阔的社会生活成功地塑造民族资产阶级的典型形象<<子夜>>的问世为中国无产阶级革命文学在长篇创作方面的发展起了开辟道路的作用同时也表明了的创作已进入了成熟时期 小说以1930年56月间
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