单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有趣的测量北师大版五年级数学下册教学目标1.知识与技能:结合具体活动情境经历测量石头的试验过程探索不规则物体体积的测量方法 2.过程与方法:在实践与探究过程中尝试用多种方法解决实际问题 3.情感态度与价值观:在观察操作中发展学生空间观念 一只乌鸦口渴了到处找水喝但瓶里的水不够高乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子瓶里的水渐渐升高不能直
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有趣的测量北师大版五年级数学下册一只乌鸦口渴了到处找水喝但瓶里的水不够高乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子瓶里的水渐渐升高想一想填一填2长方体体积=( ) × ( )×( ) 3正方体体积=( )× ( )×(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学下册有趣的测量 1结合具体活动情境经历测量石头的试验过程探索不规则物体体积的测量方法 2在观察操作中发展空间观念 教学目标:乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子瓶里的水渐渐升高石块的体积是上升的水的体积=石块的体积放入石块后水面升高了多少水面上升的高度将石块放入盛满水的容器.放入石块.测量溢出的水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倒数北师大版五年级数学下册学习目标1.在计算比较观察中发现倒数的特征并理解倒数的意义2.掌握求一个数的倒数的方法3.能较熟练地写出一个数的倒数 计算下列各题看看得数有什么特点 互为倒数乘积是 1 的两个数互为倒数因为 所以 和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 有趣的测量九年义务教育六年制数学北师大版五年级下册测量石块的体积以小组为单位先制定测量方案1.将石块放入有适量水的容器里2.将石块放入盛满水的容器里3.将石块放入容器加满水后取出石块4.两个相同的容器石块放入甲容器里乙容器加满水将乙容器中的水倒入甲容器5.称石块的重量计算石块体积 在组长的组织
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学下册 有趣的测量 计算正方体的体积需测量哪些数据如何计算 计算长方体的体积需测 量哪些数据如何计算 长方体和正方体体积的统一计算方法是什么测量石块的体积 以小组为单位先制定测量方案再实际操作.方案一:将石块放入有适量水的容器里方案二:将石块放入盛满水的容器里方案三:将石块放入容器
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学下册 有趣的测量 计算正方体的体积需测量哪些数据如何计算 计算长方体的体积需测 量哪些数据如何计算 长方体和正方体体积的统一计算方法是什么测量石块的体积 以小组为单位先制定测量方案再实际操作.方案一:将石块放入有适量水的容器里方案二:将石块放入盛满水的容器里方案三:将石块放入容器
有趣的算式 北师大版四年级数学上册顺化中心小学 张凤朝教学目标本节课我们主要来探索一些有趣算式中的秘密同学们要积极的开动脑筋主动的探索其中的奥秘能够独立自主的解决相关的实际问题 同学们你们听说过德国伟大数学家高斯的故事吗名人小故事名人小故事1 2 3 45 …… 98 99 100 聪明的高斯发现了其中的奥妙直接用101 ×505050算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级包 装 的 学 问北师大版五年级数学下册学习目标1.通过解决包装问题体验策略的多样化发展优化思想 2.体验解决问题的基本过程和方法提高解决问题的能力 3.利用表面积等有关知识探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略1.一个长6厘米宽4厘米高10厘米的长方体牛奶盒它最大那个面的面积是( )平方厘米最小的那个面的面
测量石块的体积操作要求:1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少计算出底面积=方案二试一试 一个正方体鱼缸棱长12厘米里面装有一些水现放入15条小鱼后水面升高了1厘米这些小鱼平均每条的体积是多少
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