2012—2013学年第一学期上册语文教学计划一学生基本情况分析学生进入二年级后在识字方面突破识记的难关孩子们记字的速度加快但由于识字量加大同音字混淆有时会出现孩子们主动识字的愿望非常强烈已基本养成良好的写字习惯孩子们喜欢阅读对阅读有兴趣能流利有感情地朗读课文他们能阅读浅显的课外读物能与他人交流自己的感受和想法大部分孩子有愿意与人交流的意识能主动与别人交谈对周围的事物有好奇心乐于观察大自然能
曙光中心小学2011秋季学期四年级上册语文教学计划 拟 写 人:赵颖菊 拟写时间:2011年9月一学生情况分析本班共有学生67人其中女生27人男生40人初步了解学生整体水平不够理想尤其表现在拼音基础很差书写习惯不好朗读水平更是一个薄弱环节加上学生自觉性不强
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镇江市中山路小学学校二年级语文学科第三册学期教学计划教材体系苏教版国标本???????????? 制表日期2014年9月??? 单元序次教材内容(教材篇目)教学目的要求教学重点教学难点教学准备一培养良好的学习习惯(3)识字1识字2识字3识字4练习11.学会本单元36个生字两条绿线内的8个字只识不写认识8个新偏旁2.正确书写本单元的生字要求规范美观3.认真观察图画能把图上描绘的事物同所学的词语联系起
2012-2013年上学期小学语文六年级上册教学计划 坡脚镇中心学校 韦树红一指导思想 本册教材构建了开放的富有活力的教材体系倡导自主合作探究的学习方式着眼于全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进学生的全面发展教学中以兴趣为先导时刻注意培养学生对语文喜欢的态度为学生的终身学习生活和工作奠定良好的基础本学期以此为教学
让我们共同托起明天的希望导 学 式 教 案瓜州县教育局教研室制年级 科目 授课教师 教学设计rang wo men gong tong tuo qi ming tian de xi wang序号姓 名平 时 成 绩期中测试期未测试总 评备 注123456123456789101
2014-2015学年度第一学期教学计划班级: 二年级 学科: 语文 教师: 周丽娜 日期:2014年9月基本情况二年级大部分同学学习认真上课能认真听讲积极举手发言课后按时完成作业他们聪明好学但也有少数一部分同学基础较差个别同学头脑不够聪明反映慢因此在教学中要重视后进生的学习使他们逐步赶上大部队?本学期紧紧围绕为孩子的终身幸福奠基的办学理念开展教学教学内容本册书分成八个单元其中
2014-2015学年度第一学期教学计划班级: 二年级 学科: 语文 教师: 周丽娜 日期:2014年9月基本情况二年级大部分同学学习认真上课能认真听讲积极举手发言课后按时完成作业他们聪明好学但也有少数一部分同学基础较差个别同学头脑不够聪明反映慢因此在教学中要重视后进生的学习使他们逐步赶上大部队?本学期紧紧围绕为孩子的终身幸福奠基的办学理念开展教学教学内容本册书分成八个单元其中
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