#
过秦论 ——贾谊第一课时第二课时第三课时拓展研究贾生贾生才调世无伦宣室求贤访逐臣可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神关于: 贾谊(前200—前168)西汉洛阳人西汉著名政论家文学家最早的汉赋作家之一年少即以文才超众著称20多岁时汉文帝召为博士不久提升为太中大夫后因在政治方面多次提出改革建议触犯权贵被谪为长沙
3 老人与海 2 一中 周伟杰《老人与海》导学案编写人:一中周伟杰教学目标:了解海明威及其作品了解老渔夫桑地亚哥的硬汉形象学习他坚强的意志和永远摧不垮的精神分析主人公的矛盾性格提升学生对人性的认知学习文中的语言特色教学重点:了解老渔夫桑地亚哥的硬汉形象分析本文主人公的矛盾性格学法指导:识记读背基础知识诵读(1)反复诵读本文理清文章脉络概括文章大意
10 过秦论贾谊一.学海拾贝连线串珠构建知识殿堂?1.文学常识贾谊西汉洛阳人著名 最早的 作家之一他的政论散文《 》《 》(也称《治安策》)《 》等体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识积极进取的精神和改革现实的坚决态度2.字音(1)合从缔交() ?赢粮而景从(?)? 因利乘便?() 万乘之势() (2)宁越()?
第 \* MERGEFORMAT 8 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 8 页 10过秦论贾谊一.学海拾贝连线串珠,构建知识殿堂?1.文学常识贾谊,西汉洛阳人。著名 、,最早的作家之一。他的政论散文《 》《 》(也称《治安策》)《 》等,体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。2.字音(1)合从缔交()?赢粮而景从(?)?因利乘便?()万乘之
11.《包身工》导学案【学习目标】1.认识帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行增强学生对旧社会的憎恨和对新社会的热爱 2.学习本文在复杂记叙的过程中穿插说明议论和描写的表达方法【重点难点】学习本文在复杂记叙的过程中穿插说明议论和描写的表达方法要求掌握综合运用多种表达方法【学法指导】课文篇幅较长在学生速读课文后采用讨论法理清全文的脉络在研究写法时采用设疑-议疑-释疑的基本方式进行双向交流理
15 动物游戏之谜 2 三中 徐长生《动物游戏之谜》导学案 巩义三中 徐长生 [学习目标导航]1掌握重点字音字形词义了解动物游戏的有关知识并能查找有关了解更多自然之谜 2理清文章结构培养筛选信息概括叙述的能力3学习文中巧妙生动的说明文写作方
1.《荷塘月色》导学案第一课时【学习目标】1.理清全文结构找出本文刻划的景物并能根据描写的文字概括景物特点2.找出文中表达情感的句子分析的感情变化理出感情线索分析感情与景物特点(意境)是如何交织融合的从而体会情景交融的写法3.学习本文细腻传神的语言体会散文的语言美4.认识通感的修辞手法体会通感所产生的艺术效果会造通感的句子【重点难点】1.怎样从多角度(有层次)描摹荷塘美景 2.作
2.《故都的秋》导学案【学习目标】知识与能力:1.了解郁达夫的思想和创作风格2.领悟流露在文中的主观情感学习本文以情驭景借景抒情的写法3.品味文章明白晓畅简洁清丽的语言过程与方法:1.培养学生有感情地诵读散文的能力2.品味本文语言提高语言鉴赏能力及掌握运用语言表达的一些技巧情感态度与价值观:体会在山河破碎内外交困的现实下赞美自然风物的真情以及内心的忧思及落寞体会深沉的爱国之情【重点难点
本作品版权由王玉忠老师所有授权予北京校园之星科技有限任何机构或个人均不得擅自复制传播本热忱欢迎广大一线教师加入我们的队伍有意者请登录高考资源网()版权所有盗用必究 : 共 9页第 PAGE 1页17 过 秦 论【背景材料】 一关于贾谊 贾谊(前200—前168)西汉政论家文学家洛阳(今河南洛阳东)人世称贾生18岁时以能诵《诗》《书》善文章称誉
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报