③分析的思想感情表述切忌空洞作答要具体例如只答出表达了感伤的情怀是不行的还应答出为什么(或怎么)而感伤和来修饰感伤的词语答题示例:春 怨 金昌绪打起黄莺儿莫教枝上啼啼时惊妾梦不得到辽西问:请分析此诗的语言特色七对比鉴赏型提问方式:两首诗词出现进行内容主题方法等方面的对比也有与学过的课文诗句的对比提问变体:说出相同点或不同点有的指氛围感情有的指风格方法解答分析:依据原诗词作答要从
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏规范答题技巧诗歌鉴赏之艺术手法艺术手法1 表达方式2 表现手法3 修辞方法4 结构技巧表达方式记叙议论说明抒情描写 抒情:直接抒情/直抒胸臆 间接抒情:1 借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融2 借事抒情即事感怀3 托物言志 托物寓理4 借古讽今 借古喻今 咏史言志 借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今5 用典抒情
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诗歌鉴赏专题讲课人 吕丹欢迎同学们09年诗歌鉴赏大纲要求一 鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧 这里是指鉴赏古代诗文中的形象语言和表达技巧 形象的鉴赏侧重把握形象的特点感悟形象中传达出的的思想感情 语言的鉴赏侧重于领会语言艺术的特色 表达技巧的鉴赏侧重于分析突出的表现手法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考专题复习—— 古代诗歌鉴赏的规范化答题 大体上可归纳出五种问答模式:1第一种模式 分析意境型2第二种模式 分析技巧型3第三种模式 分析语言型 4第四种模式 炼字型5第五种模式 一词领全诗型第一种模式 分析意境型提问方式:这首诗营造了一种怎样的意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级规范答题古代诗歌鉴赏(5)考试说明①鉴赏古代诗歌的形象语言 表达技巧②评价古代诗歌的思想内容高考题型 : 炼字型 写景型 诗评型 意境型一炼字型 菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织寒山一带伤心碧暝色入高楼有人楼上愁 玉阶空伫立宿鸟归飞急何处是归程长亭更
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级规范古诗鉴赏答题--团风中学邵志华提问方式7. 有人这样认为有人那样认为你觉得呢6. 这首诗在语言上有何特色5. 某词是全诗的关键为什么4. 这一联中最生动传神的是什么为什么某字历来为人称道你认为它好在哪里3. 这首诗用了怎样的表现手法 请分析这首诗的表现法(或艺术手法或手法)诗人是怎 样抒发自己的情感的有何效果2. 抒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高考专题古诗鉴赏答题规范河北文安第一中学 董云飞古代诗歌鉴赏究竟要我们干什么考试大纲1.鉴赏作品中的形象把握形象的特征分析寓于形象中的思想感情理解形象的典型意义2.鉴赏作品的语言包括准确理解有关词语的特定意义比喻意义隐含意义暗示意义还包括准确理解重要词语的深层含义和言外之意赏析表达技巧3.评价作品思想内容包括概括主旨简析作品
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第 10 页 (共10页) 诗歌鉴赏专题一、?表达技巧分类古代诗歌的表达技巧多种多样,难以穷尽。概括起来说,大致可以分为以下几类:1.运用表达方式的技巧在现代作品中,基本的表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情等。在古代诗歌中主要有描写、抒情两类。 = 1 \* GB3 ①描写,有正面描写和侧面描写之别。在李白《梦游天姥吟留别》中,“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”这两句主要是运用正面描
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