长江之歌一教学要求: 1.正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2.学会5个生字理解由生字组成的词语 3.通过理解诗歌的语言和吟诵诗句激发学生对祖国大好河山的热爱之情培养审美情趣二教材说明: 这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词以雄浑的气势赞颂了长江的宏伟壮观以真切的情感表达了对长江的热爱依恋之情全诗共分两部分第一部分即第一小节写长江的源远流长宏伟博大多姿多彩第二部分即第二小节写长江的
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 苏教版六年级下册《长江之歌 》教案一 教案背景1.面向学生:小学??????? 2.学科:小学语文3.课时:24.课前准备:?? 学生课前准备:(1)收集有关长江的图片和有关知识(2)了解有关长江的故事传说教师课前准备:(1)查询
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景面向学生: □小学 2学科:语文课时学生课前准备:1 初读课文了解课文大意2 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思3 自学课文思考课后的问题4 让学生提出自学中遇到的问题二教学目的要求能正确流利有感情的朗读课文学会本课2个生字理解由生字组成的词语引导学生搜集有关长江的加深对课文内容的感悟激发他们对祖国和善的
荷塘旧事教材分析《荷塘旧事》是一篇优美的写景叙事散文文章中多处运用比喻的修辞手法渲染了荷塘的美丽景色同时还回忆了发生在荷塘里让深深铭记在心的一件事通过美景旧事表现了对童年美好生活的回忆和留恋之情赞美了大自然和谐的美和人类纯朴的爱学生分析:学生已经能够做到提前预习课文并会查阅自此含义对文章的理解已经初步具有了概括能力能够抓住字词句进行分析理解文章所表达的内涵鉴于课文的内容与我们当地实际情况的
六年级语文下册《长江之歌》教案全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □小学 2学科:语文2课时:13学生课前准备:(1) 初读课文了解课文大意(2) 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思(3) 自学课文思考课后的问题(4)让学生提出自学中遇到的问题教学课题 1正确流利有感情地朗读课文背诵课文2通过理解诗歌的语言和吟诵诗句理解
课 时 备 课 卡课题1长江之歌课时 1课型新授教学准备录音带教学目标 1知识目标:学会5个生字正确流利有感情地朗读课文背诵课文2.能力目标:训练正确清楚地朗读课文的能力把每一个字都读正确把每一个句子都读连贯并根据课文内容注意音量的变化3德育目标:感受课文抒发的赞美长江热爱祖国的真挚情感让学生拥有对祖国大好河山的热爱之情 教学重难点理解我们赞美长江你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀的深
北师大版六年级语文上册全册教材分析 【全册教材分析】本册书有八个单元每个单元由主体课文拓展阅读语文天地和单元小结四个部分组成主体课文下设两个思考题(内容形式)主体课文侧面设小——我的视角——我的摘录笔记三个栏目语文天地包括日记月累——综合活动——单元小结三部分内容语文学习是从多角度考虑学生的发展以整体渐进的形式向前
北师大版六年级语文上册全册教材分析 三河回民学校 贾晓珍 【全册教材分析】本册书有八个单元每个单元由主体课文拓展阅读语文天地和单元小结四个部分组成主体课文下设两个思考题(内容形式)主体课文侧面设小——我的视角——我的摘录笔记三个栏目语文天地包括日记月累——综合活动——单元小结三部分内容语文学习是从多角度考虑学生的发展以整体
北师大版六年级语文上册教案 【全册教材分析】本册书有八个单元每个单元由主体课文拓展阅读语文天地和单元小结四个部分组成主体课文下设两个思考题(内容形式)主体课文侧面设小——我的视角——我的摘录笔记三个栏目语文天地包括日记月累——综合活动——单元小结三部分内容语文学习是从多角度考虑学生的发展以整体渐进的形式向前推进的整体的含
六年级上册语文教案六年级一班六年级上册语文教材目录Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsCreated with an evaluation copy of As
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报