基于网络环境下的《财务报表分析》案例式教学模式 重庆广播电视大学经管导学中心 陈丽虹一本课程教学模式改革的指导思想及思路1.指导思想本课程的教学模式改革的基本指导思想是:坚持以学生和学生自主学习为中心充分利用印刷音像和网络三种教学资源灵活运用个别学习协作学习和集中学习三种学习方式充分发挥教师的导学助学和促学作用来推动学生的自主学习促使学生知识能力和素质的协调发展2.构建思路 重庆电大自02秋开始
基于网络环境下的作文教学模式初探南庄中学 骆坤勇科技已在发展 资源已可共享学生需要自主教学需要改革近几年学校的教学发生了巨大的变化这种巨变不仅体现在教学内容教学手段上更重要的是教学模式也发生了或正发生着一场革命特别是现代教育技术走进了并得到越来越广泛越来越充分的应用语文教学中多媒体演播式教学正向网络化教学发展随着网络的大众化语文多媒体教学也正趋向网络教学网络更为传统的作文教学注
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基于网络化环境的教育模式建构Pondering and Framework Patterns of Education Based on Network Environment余 武 胡晓霞安徽阜阳师范学院电教中心 23603221世纪信息网络技术的发展使得教学内容教学方法教学手段和教学过程都发生了变化本文思考论述了网络化环境下的教育模式改革的意义进而构建了基于网络化环境的教学模式关键词
构建网络环境下互动式教学模式学模式概述:本文重点论述了网络环境下互动式教学的模式构建原则方法步骤和优势目的是为了发挥网络环境的优势利用先进的教学手段优化教学过程提高教学质量促进学生素质的全面发展关键词:网络 互动式教学 模式随着计算机网络在学校的逐步普及如何在网络环境下构建新的教学模式组织教育教学提高教学效果已引起广大教育工的高度重视为此我在几年的计算机网络教学实践中尝试了互动式
网络环境下PBL的模式研究 On the Mode of PBL on the Internet马红亮 鬲淑芳陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系Tel:029-5303767E-mail:(Problem-based Learning)即基于问题的学习该学习模式的主要特点是学习者围绕着复杂问题的解决而结合成小组小组成员在自主学习的基础上相互间进行合作共同为解决问题而努力在现代远程教育领域
基于网络环境下的《评价测试与发布》教学设计(一)概述????? 学科:初中信息技术?年级:八年级(下)?课题的来源:《初中信息技术》(大连理工大学出版社)八年级(下)第二单元第十四课:开播了-评价测试与发布?所需课时:1课时?学习的内容:评价一个的基本标准测试申请免费主页空间了解常用的上传软件上传并通过浏览学会使用网上论坛进行交流推广?这节课的价值及重要性:自主探究
模式二软件资源: 1)普通资源: 一模式的所有资源 演示型课件 教学积件包件 2)交互式资源: 交互式课件 交互式积件包件 3)IP资源指导学习小组合作攀登解惑
网络环境下的语文教与学模式的探索 目前全国有一百多所学校在进行信息技术与课程 t _blank 整合的教学研究通过近5年的教学研究实践我们发现大部分老师喜欢使用的软件是word和powerpoint原因大致有两个:一是简单易学二是使用方便可以在一般的媒体教室上课不需要一人一机的网络教室 t _blank 课件可以上网下载即使不下载制作起来也比较省时省事就我校而言我们学校每间教室均配
《在网络环境下基本教育模式的研究》课题各位各位专家老师们: 我校《在网络环境下基本教育模式的研究》课题是重庆市电化教育现代教育技术十五专项科研课题(课题批准号:02-dt-10)经批准今天开题我代表课题研究组将本课题的有关情况向各位专家和老师们汇报如下: 一本课题选题的依据 在现代素质教育的形势下建设为素质教育服务的现代化的功能完善的教育教学资源系统拓展学生自主学习的空间发展学生的多种
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