单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 内能与热机第一节温度与温度计冬季—寒冷 春季—春暖花开 夏季—酷热秋季—秋高气爽 导入新课温度—物体的冷热程度冷水热水温水冷水温水热水怎样分辨它们只凭感觉判断温度可靠吗 先把两只手分别放入热水和冷水中然后先把左手放入温水中再把右手放入温水
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 温度与内能沪科版新教材同步教学课件第十二章 内能与热机第2课时 内能与热量你还记得吗在热水和冷水混合变成温水的过程中热水失去了一种能量冷水得到了一种能量这究竟是一种什么形式的能量呢热水温水冷水还记得《分子动理论》吗 物体是由大量的____组成的分子在不停地作无规则的__ _分子之间存在着__________
§温度与内能 新课(第一课时)知识与技能:1知道温度的概念和温度的常用单位及国际单位制单位2能说出生活环境中常见的温度3了解液体温度计的工作原理会测量温度过程与方法:了解热岛效应温室效应尝试对环境温度发表自己的见解情感态度价值观:1了解环境温度对人们生活的影响2培养学生科学技术对人类生存环境的影响的意识认识温度了解温度的测量温度计的使用和对环境温度的认识情景创设交流讨论讨论温度计盛有不同温度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章内能与热机第一节温度与内能(二)沪科版九年级物理上山东省无棣县西小王乡中学 马景文1.物体的内能复习动能和势能的概念分子动理论的初步知识物体由于运动而具有的能叫做动能物体由于被举高而具有的能叫做重力势能物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能物体是由大量分子组成的分子在不停地做无规则的运动分子间存在相互作用力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学就在身边 愿你用心去发现……前奏儿歌《数青蛙》 1只青蛙1张嘴2只眼睛4条腿1声扑通跳下水. 2只青蛙2张嘴4只眼睛8条腿2声扑通跳下水. 3只青蛙3张嘴6只眼睛12条腿3声扑通跳下水.请问:你觉得这首儿歌能唱完吗n只青蛙应怎么唱呢 前奏2.1.1 用字母表示数2.1代
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
第十二章 内能与热机第一部分教材梳理思维导图第一课时内能与热机课程标准1 了解内能和热量 2 了解热机的工作原理知道内能的利用在人类社会 发展史上的重要意义考点梳理考点1内能1内能:指物体内部所有分子做无规则运动的_______和__________的总和 (1)注意:分子动能与分子势能不能理解为动能和势能 内能描述的对象是组成物质的微观分子,机械能描述的对象是宏观的物体 内能和机械能是两种不同形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十二章 内能与热机第一节 温度与内能一温度与温度计1温度表示物体的冷热程度 2生活中常用的温度 单位:摄氏度(℃ ) 3 人的正常体温是37 ℃ (一)温度4自然界中的一些温度值热的物体温度高冷的物体温度低摄氏温度(1)摄氏温度的表示℃(2)摄氏温度的规定冰水混合物的温度为0摄氏度标准大气压下沸水的温度为1
第十二章 温度与热机第一节《温度与内能》学案一学习目标:1知道温度的概念能说出生活和自然环境常见的温度值能用温度术语描述生活中的热现象2了解液体温度计的工作原理会使用温度计测量温度知道测量温度的方法又许多种3知道温度的常用单位和国际单位制单位根据分子动理论用类比的方法建立内能的概念5通过探究活动认识改变内能的途径6了解热量的概念能在生活和相关的物理活动中正确使用热量术语二学习重难点重点:正确使用温
温度与内能 课型新授课本课题教时数:1本教时为第1教时备课日期月日教学目标:了解内能的概念能简单地描述内能和温度地关系知道一般情况下在热传递过程中物体吸收(放出)热量温度升高(降低)物体的内能发生改变了解热量的概念知道热量的单位是焦耳会用公式Q = cm△t计算热量体验用类比方法加深对物理概念理解的过程学会迁移学习教学重点难点:重点:分子动能和物体动能内能和机械能的异同热量公式:Q = cm△
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报