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  整式的除法【学习目标】能够进行多项式除以单项式的运算，并且理解除法运算的算理，发展思维能力和表达能力．【学习重难点】 多项式除以单项式的运算法则的推导，以及法则的正确使用．【自主学习】阅读课本内容，完成以下问题（l）用式子表示乘法分配律． （2）单项式除以单项式法则是什么？ （3）计算：活动1：填空：∵（a+b+c）m=∴(am+bm+cm)÷m= ∵am÷m +bm÷m +cm÷m = ∴(

• 八年级数学上册_15.3.2_整式的除法导学案_无答案__新人教版.doc

  整式的除法【学习目标】⒈经历探索整式除法运算法则的过程，能进行简单的整式除法运算（单项式除以单项式），并且结果都是整式⒉理解单项式除以单项式的算理，发展有条理的思考及表达能力⒊培养良好的合作意识，发展数学思维，体会数学的实际价值【重点难点】：重点：掌握单项式除以单项式运算法则，并学会简单的整式除法运算难点：理解和体会单项式除以单项式的法则【自主学习】1．前面我们学习了同底数幂的除法，请同学们回

• 八年级数学上册_15.3.1_同底数幂的除法导学案_无答案__新人教版.doc

  同底数幂的除法【学习目标】 1、掌握同底数幂的除法的运算法则。 2、会用同底数幂的除法的法则进行运算。【学习重难点】 重点：准确熟练地运用同底数幂的除法运算法则进行运算。难点: 根据乘、除互逆的运算关系得出同底数幂的除法运算法则。【知识链接】乘方的概念、幂的意义、同底数幂的乘法运算法则等【自主学习】请同学们认真阅读教材P159--P160，画出重点内容，规范地完成导学案自主学习内容，用红笔标记

• 八年级数学上册_15.4.1_提公因式法导学案_无答案__新人教版.doc

  提公因式法【学习目标】 1、使学生了解因式分解的概念，以及因式分解与整式乘法的关系。 2、了解公因式概念和提取公因式的方法。 3、会用提取公因式法分解因式。【学习重难点】重点：会用提取公因式法分解因式。难点: 如何确定公因式以及提出公因式后的另外一个因式。【自主学习】1、 叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式。可以看出因式分解与是相反方向的变形。下列等式从左到右的变形是因式分解

• 八年级数学上册_15.1.3_积的乘方导学案_无答案__新人教版.doc

  积的乘方【学习目标】⒈探索积的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义，在推理得出积的乘方的运算性质的过程中，领会这个性质⒉探索积的乘方的过程，发展学生的推理能力和有条理的表达能力，培养学生的综合能力⒊小组合作与交流，培养学生团结协作精神和探索精神，有助于塑造他们挑战困难的勇气和信心【重点难点】：重点：积的乘方的运算难点：积的乘方的推导过程的理解和灵活运用【自主学习】⑴阅读教材P143-144

• 八年级数学上册_15.2.1_平方差公式导学案_无答案__新人教版.doc

  平方差公式【学习目标】掌握平方差公式的结构特征，并能灵活运用平方差公式解决问题。2、感受利用归纳、数形结合等数学思想方法解决数学问题的策略。3、培养学生观察、归纳、概括的能力。【重点难点】：重点：掌握平方差公式及其结构特征；会运用此公式进行计算。难点：注意乘法公式的结构特征，并能灵活运用平方差公式。【自主学习】1．计算下列各式，看看你是否有所发现？⑴ = = ；⑵ = = ；⑶ = =__；2

• 八年级数学上册_15.1.2_幂的乘方导学案_无答案__新人教版.doc

  幂的乘方【学习目标】1、知道幂的乘方的意义。2、掌握零指数幂的意义。【学习重难点】重点：会进行幂的乘方的运算。难点: 幂的乘方法则的总结及运用。【自主学习】（一）、回顾同底数幂的乘法am·an=am+n（m、n都是正整数）（二）、基础导学：1、 64表示_________个___________相乘。(62)4表示_________个___________相乘。2、 a3表示_________

• 八年级数学上册_13.1.3_平方根导学案_无答案__新人教版.doc

  平方根【学习目标】1经历平方根概念的形成过程，了解平方根的概念，会求某些正数（完全平方数）的平方根2经历有关平方根结论的归纳过程，知道正数有两个平方根，它们互为相反数，0的平方根是0，负数没有平方根【重点难点】平方根的概念归纳有关平方根的结论【自主学习】（一）、自主预习课本内容，回答下列问题：1如果一个的平方等于a，那么这个叫做a的算术平方根，a的算术平方根记作2填空：(1)面积为16的正方形

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  实数分类【学习目标】1、了解实数的意义，能对实数按要求进行分类。2、了解实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。3、了解数轴上的点与实数一一对应，能用数轴上的点来表示无理数。【重点难点】学习重点：理解实数的概念。学习难点：正确理解实数的概念。【自主学习】1．任何有理数都可以化成有限小数或无限循环小数的形式，利用计算器，尝试把下列分数化为小数：=______；=________；=_______

• 八年级数学上册_15.2.2_完全平方公式导学案_无答案__新人教版.doc

  完全平方公式【学习目标】1、探索完全平方公式的过程，使学生感受从一般到特殊的研究方法，进一步发展符号感和推理能力。2．会推导完全平方公式，能说出公式的结构特征，并能运用公式进行简单计算。3 鼓励学生自己探索算法的多样化，有意识地培养学生的创新能力。【重点难点】：重点：(a±b)2＝a2±2ab＋b2的推导及应用．难点: 完全平方公式的推导和公式结构特点及其应用．【自主学习】1、计算下列各式，你