第十三章 轴对称第8课时 1332等边三角形(2)一、课前小测简约的导入1 关于等腰三角形和等边三角形的区别与联系,下列说法中不正确的是( ).A.等边三角形的范围比等腰三角形大 B.等腰三角形包括等边三角形C.等边三角形是等腰三角形的特殊情况 D.等边三角形具有等腰三角形的所有性质2 若一个三角形的最小内角为60°,则下列判断中正确的有( ).(1)这个三角形是锐角三角形;(2)这个三角形
第十三章 轴对称第7课时 1332等边三角形(1)一、课前小测简约的导入1 在△ABC中,AB=AC,∠A=∠C,则∠B=_______.2 等腰三角形的对称轴是()A.顶角的平分线 B.底边上的高C.底边上的中线D.底边上的高所在的直线二、典例探究核心的知识例1 等边三角形是轴对称图形,它有______条对称轴,分别是_____________.例2 如图1,△ABC是等边三角形,过A
第十三章 轴对称第6课时 1331等腰三角形(2)一、课前小测简约的导入1 有下列长度的三条线段,能组成等腰三角形的是( )A.2cm,2cm,4cm B.3cm,8cm,3cm C.3cm,4cm,6cm D.5cm,4cm,4cm2 等腰三角形的一个外角等于100°,则与它不相邻的两个内角的度数分别为()A.40°,40° B.80°,20°C.50°,50° D.50°,50°或80°
第十三章 轴对称第5课时 1331等腰三角形(1)一、课前小测简约的导入1 线段是轴对称图形,它的对称轴是___________.2 如图1,AD是线段BC的垂直平分线,则线段AB=______图1二、典例探究核心的知识例1 等腰三角形的顶角是70°,则底角等于_______.例2如图2所示,在△ABC中,D是AC上一点,且AB=DB=DC,∠C=40°,求∠ABD的度数.图2如图3
第十一章 三角形第8课时 118 多边形的内角和一、课前小测简约的导入1.从七边形的一个顶点出发,可以画出几条对角线?它们将七边形分成几个三角形?2.如图1,∠A+∠ABC+∠C+∠CDA= 二、典例探究核心的知识例1如图2,观察下面的图形,填空:(1)从五边形一个顶点出发可以引对角线,它们将五边形分成三角形,五边形的内角和等于;(2)从六边形一个顶点出发可以引对角线,它们将六边形分成三
第12章 全等三角形第11课时 全等三角形(总复习)一、课前小测简约的导入1 不能确定两个三角形全等的条件是( )A. 三条边对应相等B. 两角和一条边对应相等C. 两条边及其夹角对应相等D. 两条边和一条边所对的角对应相等2 如图所示,乐乐书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是( ). A.SSS B.SAS C
第十三章 轴对称第9课时 133等腰三角形一、课前小测简约的导入1 在等腰△ABC中,顶角∠A=40°,则一个底角∠B=.2 等边三角形的对称轴有( )条A1 B2C3 D4二、典例探究核心的知识例1如图1,在△ABC中,AB=AC,∠A=50°,BD为∠ABC的平分线,则∠BDC=___ __°. 图1例2如图2,在Rt△ABC中,已知AB=AC,BD平分∠ABC,CE⊥BD交BD延长
第十一章三角形第1课时111三角形的边一、课前小测简约的导入1.请画出一个直角三角形和一个钝角三角形.2.请画一个△ABC,分别量出AB,BC,AC的长,并比较两边之和与第三边的大小关系: AB+BC AC;AB+AC BC;AC+BC AB.二、典例探究核心的知识例1 如图1,(1) 图中有几个三角形,把这些三角形写出来;(2)在△ABE中,AE所对的角是 ,∠AED所对的边是.图1
第12章 全等三角形第3课时 122三角形全等的判定(2)边角边一、课前小测简约的导入 1 如图,△ABC≌△CDA,AB=5,BC=7,AC=6,则AD边的长为()A.5 B.6 C.7 D.不确定2 如图,AB=CB,AD=CD 根据__________可得到ABD_______△CBD.二、典例探究核心的知识例1 如图,已知AC=DB,∠1=∠2,你能找出△ABC≌△DCB的理由
第十三章 轴对称第4课时 132画轴对称图形(2)一、课前小测简约的导入1 已知A(-1,-2)到x轴的距离为,到y轴的距离为 2 已知A(-1,-2)和B(1,3),将点A向______平移________个单位长度后得到的点A与点B到x轴距离相等.二、典例探究核心的知识例1点(-2,1)关于x轴对称的点的坐标为_________,点(-5,2)关于y轴对称的点的坐标为_______ 例
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