第十三章 轴对称第5课时 1331等腰三角形(1)一、课前小测简约的导入1 线段是轴对称图形,它的对称轴是___________.2 如图1,AD是线段BC的垂直平分线,则线段AB=______图1二、典例探究核心的知识例1 等腰三角形的顶角是70°,则底角等于_______.例2如图2所示,在△ABC中,D是AC上一点,且AB=DB=DC,∠C=40°,求∠ABD的度数.图2如图3
第十三章 轴对称第6课时 1331等腰三角形(2)一、课前小测简约的导入1 有下列长度的三条线段,能组成等腰三角形的是( )A.2cm,2cm,4cm B.3cm,8cm,3cm C.3cm,4cm,6cm D.5cm,4cm,4cm2 等腰三角形的一个外角等于100°,则与它不相邻的两个内角的度数分别为()A.40°,40° B.80°,20°C.50°,50° D.50°,50°或80°
第十三章 轴对称第7课时 1332等边三角形(1)一、课前小测简约的导入1 在△ABC中,AB=AC,∠A=∠C,则∠B=_______.2 等腰三角形的对称轴是()A.顶角的平分线 B.底边上的高C.底边上的中线D.底边上的高所在的直线二、典例探究核心的知识例1 等边三角形是轴对称图形,它有______条对称轴,分别是_____________.例2 如图1,△ABC是等边三角形,过A
第十三章 轴对称第9课时 133等腰三角形一、课前小测简约的导入1 在等腰△ABC中,顶角∠A=40°,则一个底角∠B=.2 等边三角形的对称轴有( )条A1 B2C3 D4二、典例探究核心的知识例1如图1,在△ABC中,AB=AC,∠A=50°,BD为∠ABC的平分线,则∠BDC=___ __°. 图1例2如图2,在Rt△ABC中,已知AB=AC,BD平分∠ABC,CE⊥BD交BD延长
第十三章 轴对称第8课时 1332等边三角形(2)一、课前小测简约的导入1 关于等腰三角形和等边三角形的区别与联系,下列说法中不正确的是( ).A.等边三角形的范围比等腰三角形大 B.等腰三角形包括等边三角形C.等边三角形是等腰三角形的特殊情况 D.等边三角形具有等腰三角形的所有性质2 若一个三角形的最小内角为60°,则下列判断中正确的有( ).(1)这个三角形是锐角三角形;(2)这个三角形
第12章 全等三角形第11课时 全等三角形(总复习)一、课前小测简约的导入1 不能确定两个三角形全等的条件是( )A. 三条边对应相等B. 两角和一条边对应相等C. 两条边及其夹角对应相等D. 两条边和一条边所对的角对应相等2 如图所示,乐乐书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是( ). A.SSS B.SAS C
第12章 全等三角形第8课时123 角的平分线的性质(1)一、课前小测简约的导入1 如图所示,∠1=∠2,AE⊥OB于E,BD⊥OA于D,交点为C,则图中全等三角形共有()A.2对B.3对C.4对D.5对2 如图所示,∠C=∠C′=90°,AC=AC′,则Rt△OBM______Rt△OAM,∠CAB=_________二、典型探究核心的知识例1 如图所示,AD是∠BAC的平分线,DE⊥
第十一章 三角形第5课时115 三角形的外角一、课前小测简约的导入1.如图1,在ΔABC中,∠A=80°,∠B=60°,则∠ACB=,∠ACD=. 2. 如图2,∠ACB=,∠A=.图2二、典例探究核心的知识例1写出下列图3中∠1和∠2的度数. ① ②图3① ∠1=________,∠2=__________;②∠1=_________,∠2=__________.例2如图4,∠1、∠2
第15章分式课时9分式方程1一、课前小测简约的导入1 在有理式,(x+y),,,中,分式有()A.1个B.2个 C.3个D.4个2 在解方程+=1时,需要去分母时,可以把方程两边都乘以_______,根据是______;在解方程+=1时,需要去分母时,可以把方程两边都乘以_______二、典例探究核心的知识例1解下列分式方程:(1) =1; (2) 例2解下列分式方程(1);
第12章 全等三角形第1课时121全等三角形一、课前小测简约的导入1 一个图形经过平移变换,图形的和都没有发生变化,对应线段,对应角2 如图△ABC沿着PQ的方向平移到△A′B′C′位置,则AB=________,∠A=_______二、典例探究核心的知识例1 如图,△OCA≌△OBD,C和B,A和D是对应顶点,说出这两个三角形中相等的边和角.例2 已知如图△ABC≌△ADE,试找出对
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