大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ()-.doc

    待定系数法分解因式待定系数法作为最常用的解题方法可以运用于因式分解确定方程系数解决应用问题等各种场合其指导作用贯穿于初中高中甚至于大学的许多课程之中认真学好并掌握待定系数法必将大有裨益  将一个多项式表示成另一种含有待定系数的新的形式这样就得到一个恒等式然后根据恒等式的性质得出系数应满足的方程或方程组其后通过解方程或方程组便可求出待定的系数或找出某些系数所满足的关系式这种解决问题的方法叫做待

  • .doc

    学科:奥数教学内容:待定系数法分解因式经验谈:待定系数法作为最常用的解题方法可以运用于因式分解确定方程系数解决应用问题等各种场合其指导作用贯穿于初中高中甚至于大学的许多课程之中认真学好并掌握待定系数法必将大有裨益【内容综述】  将一个多项式表示成另一种含有待定系数的新的形式这样就得到一个恒等式然后根据恒等式的性质得出系数应满足的方程或方程组其后通过解方程或方程组便可求出待定的系数或找出某些系

  • 拆项.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因 式 分 解请问:用什么方法把下列式子因式分解(2)(1)你能用类似方法把下列式子因式分解吗(1)(abc)(abacbc)-abc (2)a3-(b2bcc2)abc(bc) (1)x3-x2-x-2 (2)4X48X3-X2-8X-3 你能用以上某种方法把下列式子因式分解吗请问:能用几种方法把下列式子因式分解(2)x22

  • 22.2.3_)-.doc

    因式分解法知识网络:基础训练1.方程x2-16=0可将方程左边因式分解得方程_____ _____则有两个一元一次方程____________或____________分别解得:x1=__________x2=__________.2. 填写解方程3x(x5)=5(x5)的过程解:3x(x5)__________=0(x5)(__________)=0x5=__________或_________

  • 22.2.3_)-.doc

    因式分解法一双基整合:1.分解因式: (1)x2-4x=_________ (2)x-2-x(x-2)=________ (3)m2-9=________ (4)(x1)2-16=________2.方程(2x1)(x-5)=0的解是_________3.方程2x(x-2)=3(x-2)的解是___________4.方程(x-1)(x-2)=0的两根为x1·x2且x1>x

  • 22.2.3_(1)().doc

    因式分解法(一)◆测控知识点一 提公因式法(一)1.方程x2-x=0的解为x1=______x2=_______.2.方程x2=4x的解为x1=_____x2=_____.知识点二 提公因式法(二)3.方程x(x1)=3(x1)的解是x1=_____x2=_____.4.(过程探究题)解方程:2x(x3)=(x3)2 解:2x(x3)=(x3)2. 移项得2x(x3)-(x3)

  • 22.2.3_(2)().doc

    因式分解法(二)◆测控知识点一 运用平方差公式解方程1.方程4x2-1=0的解为x1=_____x2=______.2.解方程:(x-1)2=(32x)2 解:(x-1)2=(32x)2 移项得(x-1)2-(32x)2=0 所以[(x-1)(32x)][(x-1)-(32x)]=0 则x-132x=0x-1-(32x)=0. 解得x1=_____x2=____

  • 22.2.3_)b-.doc

    因式分解法◆课前预习 用因式分解法解一元二次方程的一般步骤:(1)将方程的右边化为_______________(2)将方程的左边分解为两个________的乘积(3)令每一个因式分别为0得到两个________方程(4)解所得的_______方程即得原方程的解.互动 (一)基础热点 【例1】解下列方程: (1)x2-3x2=0 (2)3(x-2)2=x(x-2

  • 15.5.1_用提公)-.doc

    用提公因式法因式分解知能点分类训练知能点1 因式分解与整式乘法的关系1.下列由左边到右边的变形是因式分解的注明A是整式乘法的用B表示. (1)6a3-3a2b=3a2(2a-b) (2)-x2x3=-x2(1-x) (3)(x-2)(x-3)=x2-5x6 (4)(a-3b)2=a2-6ab9b2 (5)x2-25=(x5)(x-5) (6)(a-b)2-2(a-b)=(a-b

  • ()(SingleWing).doc

    学生: 年级: 科目: 授课日期: 月 日上课时间: 时 分……… 时 分 合计: 小时 因式分解一教学目标 1引导学生理解因式分解的作用与方法 2使学生掌握平方差与完全平方的基本解题思路 3在教学过程中培养

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部