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课时2 化学平衡状态互动讲练知能优化训练课前自主学案探究整合应用课时2一、可逆反应1.含义在______条件下既能发生____________________的正向反应,同时又能发生______________________的逆向反应的反应。同一反应物转变为生成物生成物转变为反应物2.表示方法用_______表示,如高温下CO与H2O(g)生成CO2和H2的反应为可逆反应,可表示为_____
课时2 化学平衡状态互动讲练知能优化训练课前自主学案探究整合应用课时2一、可逆反应1.含义在______条件下既能发生____________________的正向反应,同时又能发生______________________的逆向反应的反应。同一反应物转变为生成物生成物转变为反应物2.表示方法用_______表示,如高温下CO与H2O(g)生成CO2和H2的反应为可逆反应,可表示为_____
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第2课时 铁、铜化合物的性质和应用互动讲练探究整合应用课前自主学案知能优化训练2第 课时 铁、铜化合物的性质和应用一、Fe2+的检验1.用NaOH检验Fe2++2OH-===Fe(OH)2↓(白色沉淀)4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3(红褐色沉淀)现象:向含有Fe2+的溶液中加入NaOH溶液,立即生成___________,白色沉淀迅速变为________,最终变为红褐色
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