第十三章 实数 立方根导学案主备人: 杨利 使用时间:第____周 班级: : 【学习目标】1理解并掌握立方根的概念会用符号表示一个数的立方根2.能用立方运算求某些数的立方根了解开立方与立方互为逆运算3.理解并掌握正数负数0的立方根的特点4.区分立方根与平方根的不同【学习重点】立方根的概念和求法【学习难点】理解立方根与平方根的区别【学习方法
立方根 导学案(人教版义务教育课程标准实验教科书数学八年级上册)哈尔滨市永源中学校 侯秉欣教学目标1.知识与技能:(1)了解立方根的概念初步学会用根号表示一个数的立方根.(2)了解开立方与立方互为逆运算会用立方运算求某些数的立方根.(3)了解立方根的性质(4)分清一个数的立方根与平方根的区别2.过程与方法:在学习平方根的基础之上能用类比的方法学习立方根的有关知识领会类比思想3.情感态度
5 (八年级数学)第十三章 实数(二)立方根班别 一、学习目标明确什么是立方根,能正确地求出一个数的立方根。二、课前训练 (1);(2);(3); (4);(5);(6);(7);(8);(9);三、新课学习(一)什么叫做立方根?探索一(1)∵ =8,∴8的立方根是 ,(2)∵ =27,∴27的立方根是 ,(3)∵ =64, ∴64的立方根是。立方根的特点:结论一:一个正数的立方根有
第十三章《实数》导学案13.1平方根(1)学习目标:理解数的算术平方根的概念并会用符号表示理解平方与开平方是互为逆运算会求一些非负数的算术平方根自学指导: 认真学习课本68—71页的内容完成下列要求: 1中被开方数a的范围怎样0的算术平方根的意义 2完成例1注意例1的书写格式 3学习例3的内容注意与7是怎样比较的 4自学后
分组合作自信高效导学案课题:__ 平方根(1)____ 课型 新授 __七_年级 教者 张强 教学目标:知识与能力:1.理解算术平方根及其相关概念2. 会用根号表示数的算术平方根3. 会求能开的尽平方的数的算术平方根过程与方法:从实际问题出发揭示算术平方根概念领会算术平方根的求法情感态度价值观:使学生初步体验平方与开平方的互逆关系培养学生逆向思维解决问
§ 平 方 根 导 学 案 许昌县实验中学--八年级数学组主备人: 审核人: 班级: : 【学习过程】:一 展示目标:1. 理解平方与开平方之间是互为逆运算的关系2. 了解平方根的概念了解开平方的定义掌握平方根的性质3. 能通过开方运算求出一个非负数的平方根二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级问题:要做一个体积为8cm3的正方体模型(如图)它的棱长要取多少解:设它的棱长为Xcm根据题意得 X3=8 那么X=13.2 立方根学习目标1.了解立方根的概念会用符号表示一个数的立方根2.会求一个数 的立方根3.通过类比讨论总结出立方根与平方根之间的异同4.体会学数学的方法---
立方根 班别 【学习目标】1知道立方根的概念初步学会用根号表示一个数的立方根.2知道开立方与立方互为逆运算会用立方运算求某些数的立方根.3体会一个数的立方根的惟一性分清一个数的立方根与平方根的区别【学习重点】立方根的概念和求法【学习难点】立方根与平方根的区别【学习过程】一复习巩固引入新课1.平方根是如何定义的 平方根有哪些性质3问题:要制作
平方根与立方根(第2课时)导学案【学习目标】 理解开立方立方根的定义能用符号表示a的立方根知道开立方与 立方互为逆运算能求某些数的立方根重点难点 重点:立方根的概念及求法 难点:立方根与平方根的区别课前预习设计:136的平方根是______-36的平方根是________0的平方根是________2现有一只体积为216的正方体纸盒它的棱长是多少其实质是什么 3填空:
PAGE3 NUMPAGES3立方根 导学案学习目标1了解立方根的概念会用根号表示一个数的立方根.2会用立方运算求一个数的立方根了解开立方与立方互为逆运算.3了解立方根的性质.4区分立方根与平方根的不同.学习重点立方根的概念及计算.学习难点立方根的求法立方根与平方根的联系及区别.导学过程 回顾旧知1什么叫一个数a的平方根如何用符号表示数a(a≥0)的平方根 2正数的平方根有几
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