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  育才小学语文精品教案单元主题多彩的春天课型讲读主备人程燕课题古诗两首课时2审核人韩恩慧解丽娟执教人教学目标1．会认古诗等13个字会写古声 2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文3.教学重难点教学重点：识字写字朗读背诵古诗 教学难点：认识生字醉和书写声处教学过程教学活动补充与修改第一课时一谈话引入1．师：学了前面几篇课文你觉得春天是怎样的生答2．古代的人也喜欢春天他们写了好多好多的诗篇来歌颂春天

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  课题： 古诗两首 .备课教师 杨彩霞 修改教师： 徐晓玲 课题古诗两首第 1 课时课型新授学习目标1会认10个生字会写6个字2正确流利有感情地朗读课文背诵课文体会诗人对秋天的赞美之情教学重点识字写字 有感情地朗读课文教学难点体会诗人对秋天的赞美之情教 法讲解 合作学习学具卡片 课件教具环节提示教学内容时间学生活

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  教学内容 4．古诗两首????示儿 共几课时 1 课 型 新授 第几课时 1 教学目标 1．正确流利有感情地朗读古诗背诵并默写《示儿》 2．了解这首诗写作的时代背景体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感 教学重难点 学生读懂陆游临终前最牵挂的事感受诗人强烈的爱国情感 教学资源 学生已有的学习古诗的经验 PPT 预习设计 1.熟读古诗借助工具书理解古诗诗意 2.借助身边的课外书查阅与诗歌相关的

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  14.《诗经》两首·教案教学目标1.认知目标了解《诗经》熟练掌握诗歌中的重点字词2.技能目标学习《静女》重章叠句的表现手法学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用体会诗歌中细节描写的作用背诵这两首诗3.情感目标了解《诗经》所反映的中国古代社会男女爱情的悲欢感受人文之美走向高考⑴识记有关《诗经》的文学常识掌握文言实词虚词和文言句式学习细节描写分析诗歌中的人物形象⑵掌握重要实词积累成语了解文中文言句

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  以读代悟情理交融 ——苏教版六年级十一册22《古诗两首》教学设计山东省潍坊市潍城区实验小学 刘静静教学目标：1能正确流利有感情地朗读课文背诵古诗2学会本课生字理解由生字组成的词语3能解释诗句中带点的词语并说说诗句的意思想象《观书有感》所描绘的景象4感受古诗文字和意境和美领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性教学时间：两课时第一课时一创设情境师：从一年级到现在我们

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  23 古诗两首【教学目标】1正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课1个生字理解古诗词句的意思3借助阅读想象感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象体会诗人的情感和诗句的语言之美【教学重难点】理解诗句的意思体会的思想感情背诵古诗【教学准备】古诗多媒体课件荷花图等【教学时数】 2课时??????????????????????????? 第一课时一导入1揭题：《六月二十七日望湖楼醉书》（板书并齐读课题