读《浅谈幼儿园自制玩教具的 开发与应用》【摘要】:利用各种废旧生活材料或自然材料制作的玩具既能节能减排废物利用又能达到因材施教的目的,是一种全新的玩具观念。自制教玩具的根本目的是为了能让幼儿在自制过程中发展自己各个方面的能力,让幼儿在充分的活动中得以满足,获得知识,提高技能。一个成功的自制玩教具,必备的因素有合适的材料、巧妙的设计方法以及研究的教育设计策略和可行的教育措施。同时自制的玩教具的设
浅谈幼儿园利用废旧材料自制玩具《 \t _blank 幼儿园教育指导纲要》中指出:“指导 \t _blank 幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”这体现了游戏材料是 \t _blank 幼儿游戏中必不可少的关键物质基础。而废旧材料来源于我们的日常生活,取材方便快捷,又能节约资金,不失为一种好的自制玩具材料。下面是我园近年来在利用废旧材料
五十四所科学馆 :
幼儿园教玩具制作器械名称:曲棍球游戏目标:(1)在模仿练习打曲棍球的过程中锻炼手臂力量(2)能随球的滚动方向向前后左右跑击中滚动的球提高目测力和动作协调性(3)在活动中逐渐培养与同伴团结合作的良好品质游戏玩法:(1)幼儿自己带球奔跑或绕障碍跑接力跑(2)两人面对面相互击打传接球(3)5人一组进行小型比赛器械名称:机器人靶游戏目标:幼儿通过不同位置的投掷提高幼儿手臂力量控制力提高幼儿参与投掷活动的兴
幼儿园中班区域自制玩教具:果汁机玩具名称:饮料机 适用游戏:肯德基 小吃店 适用年龄段:中大班 制作材料: 瓦楞纸箱 即时贴 橡皮筋 图片 制作要点:将纸箱下方挖空把手纸芯用橡皮筋系紧从纸盒内穿到纸盒顶部作为打饮料的喷口用即时贴装饰盒身贴上各种饮料的标志 设计思路:在某一次的肯德基游戏中我看见店主聪聪在客人想来买可乐的时候他在旁边的墙上做了个打可乐的姿势嘴里还咕噜咕噜模仿
幼儿园中班区域自制玩教具:果汁机玩具名称:饮料机 适用游戏:肯德基 小吃店 适用年龄段:中大班 制作材料: 瓦楞纸箱 即时贴 橡皮筋 图片 制作要点:将纸箱下方挖空把手纸芯用橡皮筋系紧从纸盒内穿到纸盒顶部作为打饮料的喷口用即时贴装饰盒身贴上各种饮料的标志 设计思路:在某一次的肯德基游戏中我看见店主聪聪在客人想来买可乐的时候他在旁边的墙上做了个打可乐的姿势嘴里还咕噜咕
幼儿园自制玩教具评价一级指标比较后项比较前项教育性科学性趣味性创新性简易性安全性教育性11112科学性32212趣味性32212创新性32223简易性33323安全性22211得分1410108612权重值幼儿园自制玩教具评价二级指标教育性比较后项比较前项B1B2B3B4B5B11221B23331B32121B42121B53333得分10610104权重值科学性比较后项比较前项B6B7B8B9
《幼儿园家庭工作坊中自制玩具的开发与运用实践研究》课题研究计划苏州工业园区马荣教育橄榄湾幼儿园 执笔:舒琴课题的提出苏联教育学家马卡连柯曾说过:游戏在儿童生活中具有极其重要的意义具有与成人活动工作和劳动同样意义而马荣国际教育叙事性双语整合课程以课程组织的三大原则即整体性原则生活化原则知识情景化原则和主体性原则提出了一切影响儿童学习与发展的活动与环境都是课程这一突破性的教育理念
浅谈幼儿园数字化教育资源的开发与应用镇江市润州区实验幼儿园 胡玲莉 13912800235【摘要】:随着学前教育信息化的飞速发展近年来幼儿园数字化资源建设已成为备受的一个话题学前教育信息化的发展一方面为幼儿园数字化教育资源建设带来了良好的发展机遇另一方面也对资源建设提出了新的挑战幼儿园数字化教育资源主要指以幼儿园教师儿童以及家长为使用对象具有可重用性经过数字化处理可以在多媒体平台上运行的教
第 25 卷
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