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  小学数学课改反思东华小学 朱惠霞《数学课程标准》明确指出：学生是学习的主人教师是数学教学活动的组织者的发展引导者和合教师角色的转变使学生真正成为学习的主人体现了数学课程改革的基本理念下面结合自身近年来参与小学数学课程改革的教学实践谈谈几点感受一转变教学理念和教学行为首先教师是教学活动的组织者引导者和合教师在数学教学活动必须适合学生的认知发展水平基础上创设建立在学生的主观愿望和知识经验的基

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  数学课改教学反思国庆小学 郇吉兵先学后教当堂训练教学模式在我们学校已全面实施深入发展在这一教学模式引领下取得了显著成效和巨大影响我结合自己对先学后教当堂训练 教学模式的学习及教学实践反思如下：一对结构的反思 首先先学后教当堂训练是教学的一种手段目的是变传统的封闭型的教学为适应现代教育发展的教学二是教师要会导要把握住导学的时机采取有效的手段真正调动学生的积极性就先学后教而言我认为：先学不是单

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  三五三教学改革一周年之我见 自去年十月开始我校在丁勋校长的带领下不断深化改革创建了具有沙墩中学特色的三五三跟进式教学策略这种教学策略以积极转变教育教学观念树立以学生为本的教育观确立尊重主体面向全体的教育理念培养学生自主学习合作学习等新型的学习方式从而构建自主合作的高效教学模式我们在探索中不断学习认真执行三五三教学策略让学生成为真正学习的主人现如今沙墩中学已经实行课改一年多我将在这一年中

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