相关文档

• 2012年新人教版（2012秋）物理第3章第4节：升华和凝华.doc

  2012年新人教版(走进中考)第三章 第4节：升华和凝华一选择题1.(12镇江)冬天挂在室外墙壁上的空调外机工作一段时间后它的散热片上会覆盖一层白霜．这种现象所属的物态变化形式是DA．汽化 B．熔化 C．升华 D．凝华2.(12毕节)毕节山青水秀气候宜人是较为理想的宜居城市下图所示的符号分别代表云雨霜和雾四种天气现象其中主要通过凝华

• 2012年新人教版(2012秋)物理第3章第4节：升华和凝华.doc

  6 2012年新人教版（走进中考）第三章 第4节：升华和凝华一、选择题1（12镇江）冬天，挂在室外墙壁上的空调外机工作一段时间后，它的散热片上会覆盖一层“白霜”．这种现象所属的物态变化形式是DA．汽化 B．熔化C．升华D．凝华2（12毕节）毕节，山青水秀，气候宜人，是较为理想的宜居城市。下图所示的符号分别代表云、雨、霜和雾四种天气现象，其中主要通过凝华形成的是CA．云B．雨C．霜D．雾3（12东营

• 2012年新人教版（2012秋）物理第3章第2节：熔化和凝固.doc

  2012年新人教版(走进中考)第三章 第2节：熔化和凝固一选择题1．(12河北)如图所示的情景中不可能发生的是C甲 乙 丙 丁A．甲图：春天冰雪融化B．乙图：冬天的树上出现霜C．丙图：室外冰冻的衣服不会变干D．丁图：水烧开时冒出大量的白气2．(12绵阳)我省高寒地区的冬天连续的寒冷天气使

• 2012年新人教版(2012秋)物理第3章第2节：熔化和凝固.doc

  5 2012年新人教版（走进中考）第三章 第2节：熔化和凝固一、选择题1．（12河北）如图所示的情景中，不可能发生的是C甲 乙 丙丁A．甲图：春天冰雪融化B．乙图：冬天的树上出现霜C．丙图：室外冰冻的衣服不会变干D．丁图：水烧开时冒出大量的“白气”2．（12绵阳）我省高寒地区的冬天，连续的寒冷天气使气温长期在0℃以下。以下不符合实际的是AA．天空中的雨点滴下落到路面，形成了积水B．为了除去路面的冰

• 《第4节_升华和凝华》习题3.doc

  习题精选1、在北方的冬季，常见的几种物态变化现象中，属于凝华的是（ ）A室外冻冰的衣服变干B房间窗户玻璃的内表面出现冰花C面结了厚厚的一层冰D正在跑步的人，口中呼出“白气”2、小明暑假在家休息时觉得十分炎热，请你用学过的物理知识想出二种消暑降温的好办法并简要说明理由。参考答案:1、B2、（1）打开电风扇，这样可以加快空气流动，使人身上加快汗液蒸发带走热量，起到降温效果。（2）可在室内放置冰块，因为冰块在熔化时吸热使房间内温度降低。

• 2012年新人教版(2012秋)物理第3章第3节：汽化和液化.doc

  7 2012年新人教版（走进中考）第三章 第3节：汽化和液化（一）汽化一、选择题1．（12长春）用湿布擦过的黑板，过一会儿就变干了，这一现象是AA．汽化B．凝固C．液化D．升华2．（12宜昌）游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水BA．熔化吸热 B．汽化吸热 C．升华吸热 D．液化放热3．（12徐州）新鲜的菠菜放两天就“蔫”了，其中水分的减少主要是因为水发生了DA．液化B．沸腾 C

• 第4节__升华和凝华（教案）.doc

  第4节升华和凝华教学目标知识与能力：1知道升华和凝华的概念2知道升华要吸热，凝华要放热3知道生活中的升华和凝华现象教学重点：通过碘的升华和凝华实验培养学生的观察实验能力通过日常生活中实例的解释，培养学生用物理知识解决实际问题的能力教学难点：通过识别生活中常见的物态变化现象培养学生运用物理知识解决实际问题的能力教学用具：试管、铁架台、石棉网、酒精灯、碘、樟脑丸、茶丸、挂图、烧杯、热水教学

• 第4节__升华和凝华.pptx

  #

• 第4节_升华和凝华.ppt

  #

• 第4节__升华和凝华.pptx

  第三章 物态转化第4节升华和凝华 人教版 物理 八年级 上册如图所示，冬天堆在背阴处的雪人，过半个月甚至更长时间之后，雪人变小了些，雪人的周围也没有积水，这是为什么呢通过下面的学习，你就会明白其中的道理了。1 通过常见的升华与凝华现象，知道物质的固态和气态之间是可以直接相互转化的；知道升华和凝华的定义，以及升华要吸热，凝华要放热。2 能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。升华固态气态制冷作用吸