相关文档

• 认识更大的数课堂实录1.doc

  认识更大的数实录1教学目标： 1. 通过数一数的活动感受学习较大数的必要性并能体验较大数的实际意义 2. 认识十万百万千万亿等较大的计数单位并能了解各单位之间的关系 教学重难点： 1. 感受大数的必要性体验达数的实际意义 2. 了解各单位之间的关系 教学具准备：计数器若干个 活动过程： 活动一：创设情境认识十万 小青妈妈在银行上班的情境学生读图提出相应的数学问题 1. 出示1张100元的

• 认识更大的数教学实录1.doc

  认识更大的数教学实录1教学目标： 1. 经历生活数据收集的过程理解近似数表示的必要性 2. 探索四舍五入求近似数的方法 3. 能根据实际情况灵活运用不同精确值的近似数 教学具准备： 学生学具计数器 活动一：交流收集的数据 1.交流收集的数据说说这些数据的实际意义在此基础上引导学生对数据进行分类在各种分类中重点讨论精确数与近似数这两类的特点并让学生再举例说一说日常生活中接触到的近似数 2.出示观察与

• 《秒的认识》课堂实录-1.DOC.doc

  《秒的认识》实录一教学内容：课标实验教材第五册第59-61页练习十四16题二教学目标：(一)认知目标：??? 1. 使学生认识时间单位秒知道1分=60秒??? 2. 使学生初步建立1分1秒的时间观念(二)能力目标：??? 1. 通过小组合作学习活动培养学生合作意识数学思考与语言表达能力??? 2. 培养学生的观察分析能力和动手操作能力使学生的思维得到发展(三)情感目标：??? 1. 在观

• 《吨的认识》课堂实录.doc

  《吨的认识》实录教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(下册)第47-49页教学目标1. 借助生活实例使学生感知和了解吨的含义通过想象和推理初步建立1吨的观念学会用吨作单位估计物体有多重2. 知道1吨=1000千克能进行吨与千克的简单换算3. 在具体的学习活动中体会数学与生活的联系增强学习数学的兴趣和信心教学重点建立质量单位吨的概念．教学难点建立质量单位吨的概念及吨与千克

• 秒的认识课堂实录.doc

  《秒的认识》教学实录执教并整理：松滋市涴市中心小学 田道适教材：人教课标版三年级数学上册第五单元《秒的认识》第一部分：情境导入师：2008年9月25日21时10分4秒我国自行研制的神州七号载人宇宙飞船在酒泉卫星发射中心发射升空举世震惊现在让我们一起重温那激动人心的时刻(多媒体播放神州七号成功发射的视频)师：让我们模仿零号指挥员为神七发射来一次倒计时怎么样(重播神七发射视频师生随画面齐述

• 《分数的初步认识》课堂实录.doc

  《分数的初步认识》实录执教者：椒江区前所小学 张冬英 摘录者：椒江区人民路小学 施丹萍教学内容：人教版第五册P91-93教学过程：一创设情境引入新课1(课件出示6个苹果)师：分给两个人怎么分生1：每人3个生2：2 个2个地分师：平均分给两个人你会怎么分有不同分法吗生3：2 个半师(马上接过话)：你的意思是一个人2半另一个人3个半生齐喊：不公平师：你们都觉得分给每人3个是公平的生齐答

• 分数的初步认识_课堂实录.doc

  第一课时(分数的初步认识)教学内容：青岛版教材课本97—99教学目标：1通过具体操作帮助学生初步认识分数2知道分数的读法和写法3掌握分数的意义4知道分数各部分的名称教学重点：初步认识分数的含义会读写分数知道分数各部分的名称难点：理解分数的含义教具准备：每小组发长方形正方形圆形三角形纸片彩笔教学过程：一情景导入激发兴趣师：同学们把4个苹果平均分给两个同学每人分得几个生：2个师：把2个苹果平均分

• 小数的初步认识--课堂实录.doc

  小数的初步认识实录教学过程一导入小数 1师:昨天老师在超市里看见有两个同学在忙碌着瞧瞧他们在干什么 (快速播放课件:两个同学在超市的货架边了解商品价格并用笔记记录着)2师:当时我很奇怪就上前问了一下原来他们在做社会小调查了解一些商品的价格我看了看发现他们是这样记录的： (课件出示两张记录单第一张是在商品名称后面以几元几角几分的形式记录价格第二张是在商品名称后面以几点几的小数形式记录价格)

• 100以内数的认识-课堂实录.doc

  #

• 《小数的初步认识》课堂实录.doc

  《小数的初步认识》实录教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版），三年级下册第91、92页。教学目标：1、结合实际情境使学生初步认识小数，初步理解小数的含义，能正确读写小数。2、使学生认识数学知识源于实际生活，用于实际生活，培养学生热爱生活、热爱数学的情感。教学重点：使学生初步认识小数，能正确读写小数。教学难点：使学生初步理解小数的含义。教具准备：米尺、体重称、健康卡、物品标签等学习用