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  在当今倾向于不惩罚学生的时候一篇《看韩国老师如何惩罚学生》的文章却引起巨大反响竟有90的新浪网友赞同惩罚学生事实上惩罚与不惩罚本身并不是问题只有当我们强加它许多不良后果时才值得深究 把砝码放在不惩罚这头的时候政策设计者想当然地认为所有的老师都是完美的所有的学生都是正确的而从来没有考虑过如果发生了冲突怎么办可现实中我们的老师和学生不但发生冲突了而且还很惨烈一方面一些无良老师罚学生啃木头打耳光

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  教育也需要惩罚今天的思品课要讲未成年人保护的相关内容每年教到这一内容时学生都特兴奋趋利避害的心理使他们认为找到了可以对付老师和家长的法宝但很少反思自己的行为于是老师偶尔惩罚他们他们就搬出法律武器指责老师不能体罚……为了引导学生正确看待这一问题我在课前先设计了一个辩论题：适当的体罚是否可取先让学生发表意见我才能有的放矢以避免我单纯的说教不能奏效于是当讲到学校保护的相关规定及例子时我抛出了这一辩题大部

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