《图形的相似》期末复习二要点再现:(1)图形的位似位似变换平行投影中心投影盲区的概念 (2)相似三角形的条件与性质的综合运用基础练习:1用位似图形的方法可以将一个图形放大或缩小位似中心的位置可以选在( ) A.原图形的外部B. 原图形的内部 C. 原图形的边上 D. 任意位置2图中的两个三角形是位似图形它们的位似中心是( ) A.点 B.点
《图形的相似》期末复习一要点再现:(1)比例尺线段的比成比例线段比例的性质比例中项黄金分割 (2)相似图形相似三角形的概念三角形相似的条件与性质基础练习:如果线段c是线段ab的比例中项且a=4cm c=6cm则b= 2若3x-4y = 0则x:y= = 3在比例尺为1∶5000000的中国地图上量得扬州市与苏州市相距厘米那么扬州市
图形的相似复习题(二) : 一相似三角形判定与性质的简单应用1如图在□中求的长 ADBCE2如图在△ABC中DEBC若S△ABC=25 求S△ADE 3如图已知菱形BEDF内接于△ABC点EDF分别在ABAC和BC上若AB=15cmBC=12cm求菱形边长.4如图矩形DEFG内接于点D在AB
图形的相似期末复习班级 知识梳理:(1)比例的基本性质线段的比成比例线段黄金分割(2)图形的相似两个三角形相似的概念三角形相似的条件与性质基础知识练习:1. 如图△ABC中DE分别是ABAC上的点DE∥BCDE1BC3AB6则AD的长为 ( )A.1
《图形的相似》复习课教学目标:(一)知识与技能1归纳总结本章知识使知识成体系2对成比例线段相似三角形的知识进行巩固提升(二)过程与方法体现研究图形问题的多种方法培养学生处理图形问题的思维发展水平加强相关知识之间的联系和综合运用情感与价值观要求培养学生对问题的观察思考交流类比归纳等过程发展学生的探索精神合作意识增强应用数学意识加深对数学的人文价值的理解和认识教学重点:1归纳总结本章知识使知识成
宜阳双语实验学校九年级数学上册第 33 关预学案班级 学队 课题名称图形的相似复习课制作人初三数学组本课性质——总一线段的比1比例线段的概念:在四条线αbcd中如果其中两条线段的比例等于另外两条线段的比即那么这四条线段αbcd叫做成比例线段简称比例线段2线段的比例中项:在比例式(或)中b叫做α和c的 3比例的性质①基本性质
备课日期 2012年10月8日 教出日期 主备课人:段中明 审核人课题: 图形的相似 小结与复习(2)目标:1使学生对章知识有一个全面系统的认识 2使学生巩固新知识并在平时所学知识的基础上有所提高 3培养学生归纳总结的能力教学重难点:知识的记忆和应用方法知识的归类整理学 习 内 容 与 要 求学 习 指 导一. 选择题1. 下面四组图形中一
成比例线段黄金分割如图在△ABC中CD⊥AB于点D∠B=45°点D是线段AB的黄金分割点吗 三个角对应相等且三条边对应成比例的两个三角形叫作相似三角形.相似三角形的对应边的比叫作相似比.判定定理3 两边对应成比例且夹角相等的两个三角 形相似. 取定一点O把图形上每一个点P对应到射线OP(或它的反向延长线)上一点P′使得线段OP′与OP 的比等于常数k(k>0)点O对
徐州市城北中学八年级期末复习(4)第十章 图形的相似复习目标与要求: (1)了解比例的基本性质了解线段的比成比例线段了解黄金分割(2)认识图形的相似了解两个三角形相似的概念探索三角形相似的条件与性质并能运用它进行有关的计算与说理知识梳理:(1)比例的基本性质线段的比成比例线段黄金分割(2)图形的相似两个三角形相似的概念三角形相似的条件与性质基础知识练习:( )1. 如图△ABC中DE分别
图形相似一选择题1在比例尺为1:5000的地图上量得甲乙两地的距离为25cm则甲乙两地的实际距离是( )A1250km B125km C125km D125km2下列说法:①有一个锐角相等的两个直角三角形相似②斜边和一直角边对应成比例的两个直角三角形相似③两个等边三角形一定相似 ④任意两个矩形一定相似其中正确的个数是( )A
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