相关文档

• 八年级英语教案上册Unit-5-教学设计.docx

  八年级英语教案上册Unit 5 教学设计习酒镇中学 高克健一教学设计思路为学生设置情境帮助学生在不同情况下做出正确的选择和回答使学生在应用中掌握知识二教学目标(一)知识1. 掌握如何礼貌地发出接受拒绝邀请：Can youe to my party Yes Id love to. Sorry I cant. today tomorrow the day after tomorrow n

• 八年级英语上册Unit6教学设计.doc

  八年级英语上册（Go for it）Unit6 Im more outgoing than my sister. Section A教学设计：渝水区水北中学---敖辉阳一设计理念：根据新课程标准提倡的任务型教学为了培养学生的主动和创新能力在教学中我设计了多种形式的任务让学生在老师的指导下通过感知体验实践参与和合作等方式实现任务的目标感受成功《英语课程标准》指出：语言知识和语言技能是综合语言

• 八年级英语上册Unit-5-Section-A-的教学设计与教学反思.doc

  八年级英语上册Unit 5 Section A 的教学设计与教学反思 发布者： 万润霞 ???? 发布时间： 2010-11-28 17:01:34 道真县三江中学 万润霞 新课程教学过程应从注重学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发倡导学生亲自体验亲自实践积极参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径发展学生的思维和综合语言运用的能力使语言学习的过程成为学生主动思维和大胆实践提高文化素养和培

• 人教版八年级英语上册Unit9教学设计.doc

  人教版八年级英语上册Unit9教学设计TitleUnit9 When he was born(SectionA1a-1c)Teaching aims 1To learn to use be born. 2To masterwhen were you bornand when was he born 3To understand some international sports m

• 八年级英语上册Unit-3-教案.doc

  Unit?3? Im?more?outgoing?than?my?sister?.? Period?1? 课时1 Teaching?contents 教学内容 ?Section?A?1a??1b?1c?2a?2b?2c?.?Teaching?goals? 教学目标：词汇与句型1.?vocabulary?:?outgoing??more??than??calm??wild??athletic

• 八年级英语上册Unit7教案.doc

  课时一 Unit 7 How do you make a banana salad Teaching contents :Section A 1a 1b 1c 2a 2b 2c .Teaching goals :▲Knowledge goals:vocabulary:blenderyogurtturn on cut uppeel pour

• 八年级英语上册教案Unit4.doc

  Unit 4 What s the best movie theater教学内容目标与要求题 目 What s the best movie theater 题材内容 谈论事物异同及个人评价语言知识目标:功 能 谈论事物异同谈论喜好语 法用-er more 表示比较级–est the most 表示最高级不规则形容词的比较级和最高级形式 good better th

• 英语：Unit-5-My-Future-Lesson-39教学设计（冀教版八年级上）.doc

  Lesson 39 A Famous Friend Target language 目标语言1. 掌握词汇及短语：newspaper star famous actor give advice to2. 识别词汇及短语：. I dont think Im going to be a an...Ability goal 能力目标Enable the students learn tomu

• 八年级英语上册Unit-5-Can-you-come-to-my-party教学设计冀教版.doc

  新目标英语八年级上Unit 5 Can youe to my party教学设计一教材分析:本单元主要内容是学习如何礼貌地发出邀请（talk about invitation）以及make accept and decline invitations谈论自己和别人的义务和责任.学习如何安排好日程表同时根据日程表中的计划安排自己的活动二教学理念分析:根据新课程标准以及对本课内容的分析本节课适

• 七年级英语上册Unit-6教案5.doc

  Unit 6 Do you like bananas单元整体说明单元教材分析 本单元主要学习动词like的肯定句否定句的用法动词like的一般疑问句的用法以及肯定与否定的回答本单元以介绍食物谈论喜欢与厌恶为主题设计了三个任务：先是搜集利用图片来介绍有关的食物学习一些食物名词然后是学习询问对方喜欢与不喜欢的食物掌握动词like的一般疑问句的构成以及它的肯定否定的回答最后是用所学过的食物名词制