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第3章数值变量的统计推断学习目标说出抽样误差的概念记住标准误计算公式并能说出公式的含义描述t分布的特征及其应用说出参数估计的含义及方法描述均数假设检验t检验和u检验的方法第一节 均数的抽样误差与标准误抽样研究(sampling study) 用统计量(如样本均数样本率P)来推断总体参数(如总体均数总体率π)的方法称为抽样研究统计推断 通过样本信息推断总体特征此过程称为统计推断抽样误差(s
4率的抽样分布特征:11142. 计算u值 确定P值和判断结果 本题 =>P<按?=的水准拒绝H0接受H1差异有统计学意义认为该地乡村小学生蛔虫感染率高于城镇
频数表与频数分布平均指标:算术均数几何均数中位数变异指标:极差百分位数与四分位间距 方差标准差变异系数正态分布及其应用7负偏态分布:长尾向左延伸 均数常用平均数 几何均数 中位数1214 此例的算术均数为22222显然不能代表滴度的平均水平 同一几何均数<均数1: 1:101:401:1601:
为什么要对进行统计描述一数值变量的统计描述频数分布表频率()分布不对称者称为偏态分布skewness distribution 偏态分布又分为正偏分布和负偏分布正偏分布positive skewness是指分布的长尾在峰的右侧又称右偏分布right skewed所谓负偏分布negative skewness是指分布的长尾在峰的左侧又称左偏分布left skewed40900 求120名20
第二章定量数据的统计描述张爱红*1教学要求学会编制频数分布表;掌握平均数的概念、种类和应用 熟悉变异指标的意义、种类,掌握标准差的意义与应用; *2频数表和频数分布1频数表的编制例2-1 某地用随机抽样方法检查了140名成年男子的红细胞数(×1012/L),检测结果如表2-1所示:问题:红细胞数是什么类型?*3表2-1调查某地140名成年男子的红细胞数(×1012/L)*4频数表编制方法①找出
数值变量的统计描述11.表示血清学滴度平均水平最常计算 BA算术均数 B几何均数 C中位数 D全距 E率12.某计量的分布性质未明要计算集中趋势指标宜选择 CA X B G C M D S E CV13.各观察值均加(或减)同一数后:BA均数不变标准差改变 B均数改变标准差不变C两者均不变 D两者均
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