龙井小学 语文 学科第 五 册导学案主备: 黄丽娟 使用: 上课时间:第 周星期 总第 课时课题5灰雀课时安排共 2 课时第 1 课时学习目标1.认识桦胸等5个生字会写郊散等12个生字能正确读写郊外散步胸脯等14个词语2.正确流利有感情地朗读课文联系上下文读懂文中的语句重难点1.认识桦胸等5个生字会写郊散等12个生字能正确读写郊外散步胸脯等14个词语
预习导学案5古诗词三首学习目标1读通读顺这三首古诗词2自学生字词3理解诗句的意思4提出不理解的地方内 容 线方法线每日经典诵读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》指 名 背 诵情景导入 童年是纯真难忘的岁月身处童年我们每天都在编织着美丽的故事这些故事饱含着我们的快乐梦想和追求今天我们要学习的《古诗词三首》也真实地再现了多彩的童年生活通过这节课学习看看这几个孩子的身上是否有你们的影子师板书课
第 二 单元教学计划 授课时间 至 内 容教学目标包括思想知识能力情感1会写洛榆畔帐等生字能正确读写洛阳榆关等词语2.正确流利有感情地朗读课文3. 通过自读自悟和与同学交流体会思恋家乡的思想感情并领悟这种感情是怎样表达出来的 4. 揣摩的表达方法5. 通过看注释查阅
东安一小实验学校高效导学案(2012 下) 编号:78本周习惯养成:学会自己的生活科目?语文主备人蒋晓蕾?班级八班?课型自学探究展示课时安排第1课时学习小主人课题25矛与盾的集合学习目标1.认识矛盾等6个生字会写矛盾等14个字能正确读写集合招架 等16个词语2.正确流利有感情地朗读课文:摘抄课文中你认为用得好的词语导 学 过 程课前预习我已经运
17古诗两首 HYPERLINK :.5ykjHealth t _blank 学习目标:1会认9个生字会写12个字2有感情地朗读古诗背诵古诗感悟诗人对大自然美景的赞美之情3激发学习古诗的兴趣积累古诗中的名句学习重点:识字写字有感情地朗读背诵古诗学时安排:两课时课前自学:自由读古诗圈出生字给生字注音并自学生字有感情的朗读诗句借助工具书和图画理解字词的意思画出自己不理
21.古诗三首要想取得广博的知识就在于要孜孜不倦地学习能够孜孜不倦地学习就在于有坚定的志向我们生活在诗的国度传承祖国的文化遗产是我们义不容辞的责任设计一一学习目标:1.自学本课要求会认会写的秦邸熏汴4个生字2.朗读背诵这三首诗默写《示儿》3.理解诗句的意思体会诗人的思想感情二学习重点难点:????理解诗句的意思体会诗人的思想感情三学习准备:????课前查阅一下关于这三位诗人的——他们生活
二年级语文上册第五单元导学案设计班级:二年级 主备人: 吴玲 使用日期:2011年10月20日周培养目标1朗读课文在读中整体感知感悟课文2积累语言运用语言3把语文学习和生活结合起来注意与人友好相处团结合作课 题18称 赞课型展示类 语言课学习目标认识10个生字学会写8个字正确流利有感情的朗读课文体会相互称赞带来的快乐学着发现别人身上的优点学习重点体会人与人之间
#
五年级语文上册导学案1窃读记(第一课时)班级 五 评价 教学思路学习目标:1﹒认识窃腋等7个生字正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚等词语2正确流利的朗读课文3归纳课文的主要内容4难点:正确流利的朗读课文重点:归纳课文的主要内容知识链接:1林海音(1918—2001)台湾作家原名林含英小名英子祖籍台湾省苗栗县1918年出生于日本大阪预习任务:1自学课文中的
课题 25望月教学目标1 能正确流利有感情地朗读课文 2 学会本课生字理解由生字组成的词语重点难点学会本课生字理解由生字组成的词语教具学具光盘图片板书设计预习要 求教师导学案学生活动单一 导入揭示课题 1 同学们你们知道哪些有关月亮的诗句请大家背诵 2 今天我们学习一篇有关月亮的课文中间也有不少月亮的诗句请同学们仔细读课文 3 板书:21望月 二 初读课文初步感知 1 明确要求:借助拼音读准字音读
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报