大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2010.doc

    #

  • 2010_小学数学.doc

    392010年南通市教师暑期校本研修复习大纲第三部分 学科教学(小学数学学科)一《数学课程标准(修订稿)》复习提纲(一)基本理念1数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标体现基础性普及性和发展性义务教育阶段的数学课程要面向全体学生适应学生个性发展的需要使得:人人都能获得良好的数学教育不同的人在数学上得到不同的发展2课程内容既要反映社会的需要数学学科的特征也要符合学生的认知规律它不仅包括数学

  • 2010初中数学资料.doc

    2010年南通市教师暑期校本研修复习大纲第三部分 学科教学(初中数学)1.《初中数学课程标准》将9年义务教育的学习时间划分为哪三个学段.第一学段(13年级)第二学段(46年级)第三学段(79年级)2.知识技能目标中了解理解掌握灵活应用的具体含义.过程性目标中经历体验探索的具体含义.《标准》中不仅使用了了解(认识)理解掌握灵活运用等刻画知识技能的目标动词而且使用了经历(感受)体验(体会)探索等

  • 2010模拟试题--初中化学.doc

    初中化学模拟试题判断题1.新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发发挥学科自身的优势将科学探究作为课程改革的突破口 2.义务教育阶段的化学课程应该提供给学生未来发展所需要的各种化学知识和技能3.新的化学课程注意使不同水平的学生都能在原有基础上得到良好的发展  4.新的化学课程为每一个学生的发展提供一种学习评价方式5.《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》包括前言课程目标内容标准和实施建议四个部

  • 2010模拟试题--高中物理.doc

    高中物理研修模拟测试题一判断题1.高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程与九年义务教育物理课程相衔接旨在进一步提高学生的科学素养.2.普通高中物理课程在课程目标上注重提高全体学生的科学素养.3.普通高中物理课程在课程结构上重视突出重点体现课程的选择性.4.普通高中物理课程在课程内容上体现时代性基础性和选择性.5.普通高中物理课程在课程实施上注重自主学习提倡教学方式多样化.6.普通高中物

  • 2010模拟试题--高中英语.doc

    2010年海安县高中英语教师暑期培训模拟测试题一判断题(共50题每小题1分共50分)1.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》对每个语法项目均设有学习内容学习要求和教学建议等栏目2. 语言技能中听的七级目标教学建议中要求教师指导学生学会在听的过程中理解主旨和要义获取事实性的具体信息对所听内容作出推断理解说话者的意图观点或态度 3.《江苏省普通高中英语课程标准教学要求(修订稿)》在说

  • 2010模拟试题--小学体育.doc

    2010教师暑假校本研修考试模拟题(小学)一选择题(每题只有一个正确的答案)1体育课程标准要求从实际出发以( )需要为中心来选择和设计教学内容A运动项目 B教师 C学生的发展2社会适应领域目标在1—6年级应着重帮助学生了解一般的( )学会尊重和关心他人并表现出一定的合作行为A运动技能 B游戏规则 C体育知识3小学体育课程标准课时要求

  • 2010模拟试题--高中生物.doc

    生 物 模 拟 题一单选题:本部分包括50题每小题分共计25分每题只有一个选项最符合题意1.细胞膜的成分中含量最丰富的脂质是A.脂肪 B.磷脂 C.胆固醇 2.生物膜系统在细菌生命活动中的作用极为重要真核细胞的生物膜系统在组成上包括A.细胞膜染色体核膜 B.细胞膜核糖体核膜C.细胞膜细胞器膜核膜 3.人体红细胞以主动运输方式

  • 2010模拟试题--小学数学.doc

    海安县小学数学教师暑期培训测试一判断题(每题1分共50分)1. 带分数3是一个和式 ( )2. 0是最小的偶数 ( )3. 多位数大小比较的法则不适用于无限小数

  • 2010模拟试题--初中数学.doc

    初中数学模拟题一判断正误:(对打错打×)1.试卷的难度系数P值在01之间数值越小说明试卷(题)越容易.( )2.数学试题的基本命题方法有选题做题命题.( )3.评课就是对照教学目标对教师和学生在教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断.( ) 4.为了对教师本人负责评课要以不顾场合不顾后果挖苦讽刺指这责那或乱放炮这样教师才有提高.( )5.测验按解释分数和方法分为常

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部