南寨中学特殊群体学生关爱制 度 为加强我校部分特殊学生的安全管理和跟踪教育工作根据上级有关部门的文件通知精神结合我校实际情况特制定小学特殊学生跟踪管理制度 一指导思想: 建立我校特殊学生的跟踪教育工作机制发挥班主任在学生工作中的主力军作用和关爱每一位学生的健康成长及时化解学校特殊学生可能引发的安全事故隐患防止突发事故的发生达到建设和谐校园的目标 二小组:
对江镇高店中学2014年特殊群体学生关爱帮扶制 度 为加强我校部分特殊学生的安全管理和跟踪教育工作根据上级有关部门的文件通知精神结合我校实际情况特制定特殊学生关爱帮扶制度 一指导思想: 建立我校特殊学生的跟踪教育工作机制发挥班主任在学生工作中的主力军作用和关爱每一位学生的健康成长及时化解学校特殊学生可能引发的安全事故隐患防止突发事故的发生达到建设和谐校园的目标
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南张氏小学关爱特殊群体学生情况总结南张氏小学2010.12.18南张氏小学关爱特殊群体学生情况总结 我校针对今年来制定的《关爱特殊群体活动实施方案》 以科学发展观为统领以强化师德师风建设为着力点旨在增强全体教师的责任感全面实施素质教育构建和谐校园对外来务工子女留守学生单亲家庭儿童等特殊群体弱势群体学生给予关爱让他们同在一片蓝天下共沐阳光雨露让他们身心快乐健康成长促进教育公平社会和谐 特
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山区农村阳光体育的初步探讨训练 自己学生的青春期发育是体育老师最值得高兴的一件大好事青春发育期是人体在生长发育过程中的一个重要时期这时期的孩子在生理和心理方面都发生了明显变化生理学家们认为:青春发育期的营养和锻炼是塑造强健体质的重要因素尤以科学地按照身体发育规律 积极加强合理的膳食营养合理地活跃地进行体育锻炼对于促进身体的生长发育和增强体质 使身体获得全方面的发育和成长 生活营养的合理摄入 学生
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