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  今天我说课的题目是小班综合活动《我爱吃的水果》它是选自明天出版社《山东省幼儿园教育活动教材》上册中主题网络教育好吃的食物主题活动中的一个活动一说教材 1. 教材分析： 此活动选材来源于生活我们都知道水果里含有丰富的维生素c让幼儿了解吃水果对身体好处通过对水果的认识让幼儿知道各种水果的名称颜色形状味道等正如《纲要》中所即符合幼儿的现实需要又有利于其长远发展即贴近幼儿的生活选择感兴趣的事物或问题又有助

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  ( )的草莓 请你拿出自带的水果仔细观察一下它的形状和颜色用手摸一摸用鼻子闻一闻将看到的和感受到的说一说．　　香蕉是我最喜欢吃的水果它的形状弯弯的有点像月牙皮是淡黄色的有的还带些小黑点剥开果皮露出白色的果肉吃在嘴里又香又甜 我是大名鼎鼎的水果大使——菠萝我的小名叫作凤梨远远看我像一个穿山甲……我的头发是绿色的层层叠叠像凤尾每根头发上都有许多小刺像锯齿很刺手所以

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  我最爱吃的水果　　小朋友你知道我最爱吃什么水果吗告诉你们吧我最爱吃的是西瓜西瓜不仅味甜色美而且作用还挺大呢　　西瓜产期一般在夏秋两季它的形状多样大小不一有的像皮球有的像椭圆还有的像南瓜从外表看它的皮有浅绿的墨绿的剖开厚厚的皮呈现在眼前的是鲜红的西瓜囊西瓜囊吃起来比较脆口有沙沙的声音囊里有许多黑子可以用来做种子现在有些品种是无子西瓜味道更甜西瓜全身都是宝它的皮可以美容制成化妆品它可以当作药起到清凉解

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  梨返回 梨中纳钾钙镁的含量为75所以是强碱性食品多吃梨或梨加工品可使血液成中性对健康极有好处梨虽属性冷但对消化有效果利于排便排尿有解热作用

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  二年级习作指导课我爱吃的水果——抓住特征 描述具体【训练内容】1抓住水果的特征2学会用眼睛看用鼻子闻用口尝了解水果【教学目标】1能抓住水果的特点按一定的顺序说话写话2培养学生的观察能力表达能力和想象能力3培养学生专心听别人说话的习惯激励学生敢于评价学会欣赏【教学重点】学会用多种观察方法【教学难点】善于联想和想象使句子生动【教学准备】荔枝关于水果的谜语稿纸【教学方法】观察法讲授法提问法【教学

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  我爱吃的水果 教学目标： 1能抓住水果的特点按一定的顺序说话写话 2培养学生的观察能力表达能力和想象能力 3培养学生专心听别人说话的习惯激励学生敢于评价学会欣赏 教学过程：一创设情境引入1今天老师给大家带来了一篮子新鲜的水果老师从你们的表情看出你们被这些水果给吸引了谁能用一句话来夸夸爱心水果超市里的水果呢2是呀这么多的水果可忙坏了水果超市的总经理

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  我爱吃的一种水果教学要求：1能抓住水果的特点按一定的顺序说话写话2培养学生的观察能力表达能力和想象能力3培养学生专心听别人说话的习惯激励学生敢于评价学会欣赏课前准备：学生每人自带一种或几种水果 指导步骤： 一揭示说话话题 出示水果：苹果梨子香蕉葡萄等水果同学们喜欢这些水果吗想和这些水果娃娃交朋友吗我们这节课就来认识可爱的水果娃娃 二明确题目要求 １出示本次写作的基本要求 ２讨论有哪些要求 3教师

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