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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用米作单位量长度西师版小学数学二年级上册0102030406070805090100这是米尺看看1米有多长1小格代表1厘米1大格代表10厘米1 米 ( 1 meter )认识长度单位 米 (m)拿一把米尺量一下伸直的两臂看到什么地方是1米.量出2米3米……量一量:这把1米的尺子上有100厘米.1米1米=100厘米1米=1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用米作单位量长度西师大版二年级数学上册学习目标:1. 让同学们通过观察与操作建立1米的实际长度概念知道米与厘米之间的进率2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法能正确测量生活中较长物体的长度世界第一高人山西2米42厘米的张俊才显示张俊才的身高目前名列世界之最比第二名高出4厘米比姚明还高20厘米正在申报吉尼斯世界纪录一条27米
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用米作单位量长度西师大版二年级数学上册学习目标:1. 让同学们通过观察与操作建立1米的实际长度概念知道米与厘米之间的进率2. 掌握用米作单位测量物体长度的方法能正确测量生活中较长物体的长度世界第一高人山西2米42厘米的张俊才显示张俊才的身高目前名列世界之最比第二名高出4厘米比姚明还高20厘米正在申报吉尼斯世界纪录一条27米
测量长度用厘米作单位量长度(一)【教学目标】 1.通过观察测量活动使学生体会建立统一的长度单位的必要性 2.认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念 3.会用计量工具测量较小物体的长度同时培养学生的估测意识 4.培养学生的观察能力动手操作能力使学生养成细心认真的学习习惯 【教具学具准备】多媒体课件米尺直尺吸管 【教学过程】 一 联系生活引发探究需要 1.设疑激趣谈话:小朋友们告诉你们一个好消
用厘米作单位量长度 执教:陈启双 教材分析教学内容是西师版小学数学二年级(上)测量长度单元第一课时内容本内容属于《图形与空间》板块《用厘米作单位量长度》既是学生学习测量长度的开始也是学生初次认识长度单位同时它能为后面学习分米的认识用米作单位量长度作好准备测量物体的长度是生活生产中经常遇到
用厘米作单位量长度【教学内容】教科书第5456页的内容【教学目标】1.通过观察测量活动使学生体会建立统一的长度单位的必要性2.认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念3.会用计量工具测量较小物体的长度同时培养学生的估测意识4.培养学生的观察能力动手操作能力养成良好的学习习惯【教具学具准备】米尺直尺小棒【教学过程】一联系生活引发探究需要1.设疑激趣谈话出示:冰箱高165厘米牙膏盒长22厘米文具
用米作单位量长度(二)【教学内容】教科书第59页例3及第6061页练习十四的第310题【教学目标】1.学生在经历测量物体长度的过程中进一步掌握用米作单位测量物体长度的方法2.能解决有关长度计算的简单问题培养学生的估测能力和空间观念3.感受测量长度与生活的密切联系体验数学的价值【教学重难点】进一步掌握用米作单位测量物体长度的方法能解决有关长度计算的简单问题【教学准备】卷尺【教学过程】一复习旧知
教学内容:教材第47--49页例1例2以及活动 教学目标: 1在测量活动中体会建立统一长度单位的重要性和必要性 2体会cm的含义建立1cm的实际长度观念 3在经历不同方式测量物体长度的过程中用cm作单位掌握测量物体长度的方法并获得成功体验 4在测量活动中初步感受测量长度与生活的密切联系体会测量长度在日常生活中的重要意义 5对学生进行爱护环境教育要使用环保铅笔 教学重点:在经
用厘米作单位量长度【教学内容】教科书第5153页的内容活动第1题【教学目标】1.通过观察测量活动让学生体会建立统一的长度单位的必要性2.认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念3.会用测量工具测量较小物体的长度积累测量经验同时培养学生的估测意识4.培养学生的观察能力动手操作能力让学生养成细心认真的学习习惯【教学重难点】教学重点:认识长度单位厘米初步建立1厘米的长度观念教学难点:建立1厘米
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